谈谈初中语文教学的研究性学习

新课标指出：语文教学过程是学生在教师的指导下,通过自己的学习活动,掌握知识,发展能力,形成良好的道德品质、较好的语言文学素养、一定品味的审美情趣的过程。因此,教师在教学过程中要有意识地从研究的角度去进行教学。新课标同时指出“要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用研究性的学习方式”。什么是研究性学习方式？意义何在？其基本特征怎样？研究性课如何筛选？又如何实施？笔者谈谈在语文教学中研究性学习的几点做法。     

增强服务意识 提高服务水平 不断提升企业科协的“三力”

在紧密围绕企业经济发展战略目标,结合企业科协自身的工作实际,落实中国科协的工作方针,抓好企业科协的工作实践中,找准科协在企业中的定位是搞好企业科协工作的重要前提。科协不是企业的行政部门,也不同于企业工会、青年团等群众组织,企业科协的宗旨和任务就是“三个服务”,为此只有牢固树立“服务”意识,坚持做好“三个服务”,才能搞好科协工作。只有坚持创新精神,增强服务意识,提高服务水平,食业科协才能为提高企业整体技术水平和竞争力,为实现仓业经济的持续健康发展做出贡献。     

发挥五个作用促进企业科技人才队伍建设

开滦集团公司是一个国有特大型煤炭企业，年产煤炭2600多万吨。目前在职职工9．3万多人，其中科技人员9800多人。近年来，公司科协紧密围绕公司党委《关于实施人才强企战略的意见》，努力在5个方面发挥作用，促进了科技人才队伍的建设，取得了明显的效果。