对提高大学生体育审美素养的分析与研究

法国作家罗丹说过：“美到处都有,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现”。体育运动中的美是客观存在的,但高校大学生在学习体育知识或参与体育运动时不能很好发现体育美的存在,是什么原因导致学生对体育美的忽视或者说是没有能力发现体育美的存在呢？通过问卷调查、查阅资料、对体育美学专家的访谈,对比分析等方法,发现大学生不能发现体育美的存在是因为大学生缺乏体育审美素养,为此,提出提高大学生体育审美素养的意义、价值以及方法、途径。     

对大理学院体育专业学生学习风气的调查研究

学习风气的好坏直接影响高校的前途和命运,是影响高校培育出的人才质量的一个重要因素。如何保证高校培育出高质量的学生是高校教师一直关注的问题,本文作者通过问卷调查及分析得知影响大理学院体育科学学院学生学习风气的主要因素有:校园文化,体育专业学生历年就业率偏低,专业技术考试的考纪、考风、评分尺度把关不太严格,学生的入学基础相对稍差,以及体育学院对学生学习的激励机制不够完善、健全等,并提出相应的对策。     

对体育教学中的思想道德素质成分的探析

在全面推进素质教育的过程中,学生的思想道德素质的提高是素质教育的重要任务之一。体育教学是提高学生思想道德素质的重要载体。体育教学对培养学生的集体主义荣誉感、团结进取、遵纪守法,互相帮助,积极向上等思想道德素质有积极作用;体育教师应与学生建立和谐友好的师生关系并加强自身的思想道德修养,以便更好地指导学生的思想,更好地服务于学生。