用模拟手段进行政治课教学的探讨

结合多年的教学经验,就如何运用模拟手段提高政治课的教学效果做以探讨。     

邓小平教育理论的基本观点

本文分析了邓小平理论中的教育思想，并从教育基础观、教育发展观、教育质量观、教育建设观几个方面论述了邓小平对教育发展的远见卓识，及其理论与实践价值。