职业院校计算机基础教学改革探讨

本文针对职业院校计算机基础教育的新形势,结合职业教育的特点和规律以及本人多年教学工作实际,从构成计算机基础教学活动的基本要素（教学目标、教学对象、教学内容、教学方法、教学环境和教学评价）出发,来讨论职业院校计算机基础教学过程的优化设计,强调重视基础,重视实践,培养学生运用计算机解决实际问题的能力。     

再谈网络的双重性

在已经步入信息化社会的今天,“上网”已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例。互联网络带给青少年的影响具有积极和消极的双重性,面对不可阻挡的青少年上网热潮,如何对其进行正确引导,已经成为当前社会、学校、家长共同关注的重要问题。     

针对家庭或办公室用户的简单防火墙安装

随着计算机网络技术的飞速发展,互联网已进入很多家庭,但系统的安全日益受到网络黑客的威胁.为了更好地保护计算机的应用安全,本文介绍了针对家庭办公室用户的防火墙安装,通过一些简单的防范措施,保护机器和数据安全.     

提高职业学校学生学习质量基本策略

学生的学习质量是学校教育质量的核心和基础。当前,职业学校学生在学习方面普遍存在困难,原因是多方面的,直接造成学生学习质量低下,教学效果不理想,严重影响职业教育发展。本人从事职业教育多年,通过教学过程中不断观察、探索、调查、总结,发现很多影响学生学习质量的因素,并探讨了一些提高学生学习质量的方法和措施,以改变学生不良的学习状态,全面提高学生学习质量,让学生掌握职业技术技能,为社会培养合格人才。     

论中等职业学校分层次教学

随着我国教育事业的不断发展,教育结构发生了巨大变化,本、专科教育已成普及之势,原先倍受重视的中等职业教育面临严重的生存危机.学苗素质差,师资力量薄弱,教学工作压力大,诸多不利因素制约着中等职业教育的发展.本文就中等职业教育的现状及分层次教学阐述个人的观点,与大家共同探讨职业教育发展之路.