高中生物教学中学生学习思路的构建对策

生物是一门科学探究性较强的学科,其教材中的知识内容需要学生去理解记忆.因此,构建系统、完整的知识链条,对提高学生的记忆效率、增强其自主学习能力有着一定的帮助.高中生已具备一定的生物学基础素养,教师在实际教学中要合理引导学生自主探究、发现,构建自己的学习思路,形成完善的知识体系框架.结合高中生物的实际教学经验,从探究式学习、思维导图应用、知识归纳整理和虚拟实验分类这四方面,探究在教学实践中如何有效构建学生的学习思路.     

VoIP技术及其安全性研究

本文首先介绍了VoIP技术的研究和发展方向,通过分析VoIP的核心协议-SIP协议的安全问题和研究现状,说明VoIP安全性能的研究内容和现实意义,最后给出了本研究的发展方向.     

企业“门户”系统建设探究

本文应用技术手段整合企业现有应用系统,构建企业门户平台,可以为使用者提供统一使用平台,提高企业的工作效率.