在法学教学中实施诊所法律教育的探索

教学方法直接影响到教育过程的实现和教学目标的完成。本文以诊所法律教育为视角,分析了目前法学教学存在的缺陷,并结合诊所法律教育有关理论,探讨了诊所法律教育如何实现“本土化”,以实现法学教育的目标。     

事先型危机管理与和谐高校的构建

国际上危机管理工作重心已从灾害修复转变为灾前防范,高校危机管理重在预防,开展事先型危机管理是构建和谐高校的需要。事先型危机管理在和谐高校建设中的运用可从四个方面展开:完善事先型危机防范教育体系;设置事先型危机处理预案;建立横向事先型危机合作制度;建立事先型危机预警反馈机制。     

重庆市孤残儿童救助与权利保障问题研究（下）

目前,制约孤残儿童救助与权利保障工作的因素很多,其中既有人们思想认识的不到位,也有法律制度的不健全,更重要的是孤残儿童权益保障缺乏长效机制。本文分析了制约孤残儿童救助与保护工作的主要原因,提出了维护孤残儿童合法权益的几项措施：加强思想观念的转变、完善法律规制、努力构建孤残儿童权利保障的长效机制、积极推进无障碍设施建设等。     

柳州市实行免费午餐深得民心

1月25至26日，由柳州市教育局、市人大代表、市政协委员组成调研组深入到融水苗族自治县四荣乡四合小学、四荣乡中学、香粉乡中心小学等学校现场调查了解学生的免费午餐用餐情况。     

重庆市孤残儿童救助与权利保障问题研究（上）

孤残儿童的救助与权利保障工作是民生工作的一项重要内容,是社会救助工作的一个重要方面,同时也是社会各界普遍关注的话题。近年来,随着经济社会的发展与进步,孤残儿童救助与权利保障总体发展势头趋于良好,其保障水平和质量逐年提高。但由于受区域经济发展状况、政策条件、救助比例和救助标准等因素的影响,一些地方孤残儿童的救助保障工作仍比较滞后,已经影响到孤残儿童整体救助的水平。笔者就重庆市孤残儿童的生活保障和福利服务保障情况进行了深入调查,指出了该市孤残儿童救助与权利保护工作中存在的问题,希冀为有关部门的决策提供借鉴与参考。     

活跃课堂、激发创新、体验社会——《社会调查与研究方法》的教改感悟

《社会调查与研究方法》课程的教学改革突出实践性、应用性及内容丰富性的特征,通过一整套教学过程的完整设计,规范教学中的每个环节,使学生做到学以致用,理论联系实际,充分调动学生的学习热情和创造力,形成本课程教学的突出特色。     

推动“体面劳动”的社会政策分析

当前我国正面临经济转型,体面劳动作为未来主要的劳动方式将对人力资本的投资、建设和使用提出更高的要求,体面劳动培养高技术高素质的劳动者,同时体面劳动面向“人的发展”,以维护劳动者尊严和保护劳动者权益为目标指向。但我国体面劳动现状并不容乐观,为适应体面劳动对人力资本的要求,现有社会政策应从若干方面做出回应,通过多种政策使得原有经济模式下的劳动力在经济转型中得到保障,推动人们积极获得并参与体面劳动,在体面劳动中扩展能力创造财富,同时通过体面劳动获得必须的生活基础和社会福利。     

在社区矫正审前评估程序中引入担保制度的探索

在社区矫正审前评估程序中引入担保机制,是近年来成都市社区矫正试点工作中着力推进的一项重要内容。部分试点地区的司法实践效果表明,通过运行担保程序,可充分调动社区力量参与到社区矫正监管工作中来,这有利于充实监控力量。本文对审前评估程序中引入担保机制的重要意义、审前评估程序中担保机制的制度设计（包括担保主体及具体要件、担保程序、担保人职责等）以及进一步完善担保制度需要解决的问题等进行了探索,希冀对充分发挥该制度的作用以预防和减少刑释人员再犯罪有所裨益。     

社区矫正审前调查评估机制有关问题的实证研究——以预防刑释人员再犯罪为视角

2011年2月25日新颁布的刑法修正案(八)首次明确提出了"社区矫正"概念,并做出了对管制、缓刑、假释等犯罪分子实行社区矫正的规制,标志着社区矫正从制度层面上升到法律层面。本文以统筹城乡综合配套改革试验区为背景,以几年来与司法机关开展的实务研究为借鉴,欲在社区矫正审前调查评估机制方面做一些尝试,以期为预防刑释人员再犯罪和社区矫正配套立法提供理论探索和司法借鉴。