职校要在服务经济中求发展

职业教育是有中国特色社会主义教育事业、构建终身教育体系的重要组成部分。发展职业教育是进行人力资源开发、全面提高劳动素质、发展先进生产力的必然要求，也是拓宽就业渠道、促进劳动就业的重要举措。作为中等职业教育的主阵地职业技术学校，要发展壮大则必须立足于服务经济。     

建筑工程施工进度的科学管理

建筑工程在施工过程中,施工进度、施工质量是施工人员重点关注的两个问题。要想对施工进度进行科学管理,就需要管理人员严格按照施工企业的规章制度,充分调动施工人员的工作积极性,编制科学合理的施工计划,控制施工进度与施工计划中产生的偏差,这样不仅能够保证工程的施工质量,也能够保证施工进度,使工程能够顺利的进行。本文呢就建筑工程施工进度的科学管理进行分析,以供参考。     

治校一得——职校要在服务经济中求发展

职业教育是有湖北省园林式学校等殊荣,是武汉终身教育体系的重要组成部分。发展职业教育是进行人力资源开发、全面提高劳动者素质、发展先进生产力的必然要求,也是拓宽就业渠道、促进劳动就业的重要举措。作为中等职业教育的主阵地职业技术学校,要发展壮大则必须立足于服务经济     

冠心病患者血钙、血磷、碱性磷酸酶与骨密度相关性的研究

目的:探讨冠心病患者血钙、血磷和碱性磷酸酶与骨密度(BMD)的相关性,以期通过血生化指标了解冠心病患者的骨组织代谢状况.方法:30名女性冠心病患者,根据是杏服用L型钙通道阻滞药被分为服药组(13人)和未服药组(17人).在12周的运动康复程序的前、后测定受试者的血钙、血磷、碱性磷酸酶和双股骨和L2-L4的BMD,并建立和分析它们之间的相关关系.结果:1)两组受试者在运动康复前和运动康复后,血磷与双股骨和L2-L4的BMD均未见显著相关(P＞0.05).2)两组受试者在运动康复后血钙与L-I4的BMD呈显著相关(P＜0.05).3)服药组在运动康复前和运动康复后,碱性磷酸酶与双股骨和L2-L4的BMD均未见显著相关(P＞0.05).4)未服药组碱性磷酸酶在运动康复后与L2-L4的BMD呈显著相关(P＜0.05).结论:运动康复后可以根据血钙的测定来推测冠心病患者的骨密度状况,而碱性磷酸酶则只能应用在未服用L型钙通道阻滞剂的受试者身上.     

关于《材料化学》课程实践教学的几点思考

材料化学是一门理论性和实践性都较强的新兴交叉学科.材料化学课程实践教学是材料化学教学的一个重要环节,是培养学生实践能力、科学思维和创新能力的一个重要途径.本文针对材料化学课程实践教学的重要性,实践教学中存在的主要问题,以及如何建立积极有效的实践教学体系三个方面进行了总结与探索.     

怎样学好中专数学

同学们到了中专学习．数学这门基础学科可能是每个学生较头疼的．因为进入中专后,由于对知识的难度、广度、深度的要求更高,有一部分学生不适应这样的变化,由于学习能力的差异而出现了成绩分化．尤其对一年级新学生来讲,环境可以说是全新的．新教材、新同学、新教师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。也有些学生有畏惧心理,他们在入学前,就对数学失去信心．使他们从开始就处于怵头无趣的被动局面。以上这些因素都严重影响一年级新生的学习质量。那么怎样才能学好中专数学呢？     

用简单实验器材如何测量人体电阻

本文利用高中物理实验室中现有简单实验器材,测量人体双手握住导线时电阻值,解决了高中实验中人体电阻易超出多用电表量程及表头（灵敏电流计）没有示数的问题,实验结果比较理想.     

点滴思考,成就品质

学生良好品质的培养关系到社会、家庭、个人,因此,对于教育工作者来说,培养学生良好的品质是一个挑战,要求教师努力思考,不断探索教育规律,在教学工作中不断思考,努力打造学生良好的品质.     

数学课堂教学因你而改变——浅议信息技术与数学教学的巧妙融合

初中数学作为一门基础学科,逻辑性比较强。传 统的数学课堂教学方法刻板枯燥’学生们的学习热情不高。随 着信息化的发展,各种多媒体信息技术开始在教育领域显现出 其独特的魅力。将信息技术应用于初中数学课堂教学,会对初 中数学的教学模式、教学内容、教学方法以及学生的数学学习 方式产生积极的作用。     

对电大图书馆文献信息资源共建共享的思考

信息技术和互联网的发展为图书馆建设创造了良好的机遇，从馆藏建设模式、管理模式到服务理念都正在发生着巨大的变化，信息资源共享早已成为图书馆发展的一种趋势。实现电大图书馆信息资源共享，可以更好地适应现代远程开放教育对电大图书馆的需求，逐步实现图书馆的信息服务向电大系统和基层延伸，为满足各级电大教师和学生在网络环境下利用和使用图书馆提供可靠的资源保障。