基于“大创”项目提升医学生创新能力的研究

有效提升学生的创新实践能力是新时代医学教育创新发展的需要,也是秉承“学生为中心”的理念,提升岗位胜任力的重要抓手。基于大学生创新性实验计划项目的实践平台,有效提升了学生的科学研究能力、创新意识与创新思维等综合素质,这是提高人才培养质量的重要路径。以科研团队10余年“大创”指导工作的思考与体会,就“大创”项目的实施现状、医学生创新能力培养模式构建、评价体系构建等进行阐述,旨在为提高学生的创新实践能力和岗位胜任力,提供借鉴与参考。     

浅析课堂导入存在的误区及导入技巧

教育家夸美纽斯曾说:"提供一种既令人愉快又有用的东西,让学生们的思想经过这样的准备之后,他们就会以极大的注意力去学习。"有效的课堂导入犹如乐师弹琴,第一音符悦耳动听,才能起到先声夺人的效果,才能引起学生学习的兴趣,培养积极的学习情感。下面,我从课堂导入存在的几个误区及课堂导入技巧等方面谈谈语文课堂导入的一些做法。一、课堂导入存在的误区课堂导入是引子、序幕,用得恰当会起到事半功倍的效     

吃苦教育不能丢

吃苦是一部“家史”。一直以来,不论是家长还是老师,都把“能吃苦”看做是孩子必备的优秀品格,吃苦也被看做是孩子成长道路上的一门“必修课”。然而,当孩子们的生活条件越来越好的时候,吃苦的体验却与他们的生活渐行渐远。     

PLoS社区行动出版模式及启示

该文总结PLoS出版商的发展历史,调查分析社区行动出版（Community Action Publishing）这一国际化出版模式,分析具体内容并探讨其对我国科技期刊发展的意义及影响。研究发现,PLoS社区行动出版模式的目标是通过公平分配成本来支付期刊的成本,即将各科研机构变为期刊的社区成员,通过计算该机构往年在期刊上发表的文章数量计算年度会员费用,而不是让个别作者承担所需的高额论文加工费来支付高度选择性的出版成本,将文章发表成本从作者转移到了机构。社区行动出版模式不仅对科技期刊传统付费模式的改变起到了引导作用,还优化了出版生态系统,值得思考与借鉴。     

“学说逗创”教语文

相声是语言的艺术．语文教学不也包含大量语言艺术的成份吗？它山之石,可以攻玉,相声讲究“学说逗唱”,我认为语文教学同样有一个“学说逗创”的问题。     

容闳与晚清幼童留美教育钩沉

容闳是中国近代史上首位留学美国的学生,也是中国近代早期改良主义者。容闳胸怀祖国,壮志凌云,曾协助曾国藩创办江南机器制造总局,首次倡议并领导中国最早的官派留美教育运动,被人们尊称为"中国留学生之父"。     

国外医学期刊对利益冲突的处理方式与探讨

【目的】 参照国外案例,为国内期刊处理利益冲突提供标准处理流程。【方法】 实例论述NEJM、Chest、Translational Neurodegeneration等期刊处理利益冲突的典型案例,针对可能存在未披露的利益冲突,结合出版伦理委员会的标准建议,制定不同处理流程和处理结果,并提出预防和规避利益冲突的方法。【结果】 提出审稿阶段发现作者存在没有披露的利益冲突和出版后发现论文存在没有披露的利益冲突的处理流程和具体处理结果,处理结果包括刊登撤稿、更正、关注申明等。并提出提高学术期刊对论文涉及的利益冲突的重视程度及制定相关的规范和政策;促进作者对利益冲突的认识并指导其主动披露利益冲突以预防和规避利益冲突。【结论】 医学期刊、编辑应当规范和完善针对利益冲突的相关规定和处理流程,推进期刊国际化进程。     

『读』出来的英语技能

英语是一种语言工具，是一种沟通手段。它具有很强的实践性。听、说、读、写都是英语学习中的实践活动。笔者认为，在这些实践活动中，“读”是最重要的。这是因为，课本知识是靠文字来传达和承递的，要获取这些知识，就要会阅读。读书百遍，其意自见，学生只有在熟读的基础上，才会有自己独到的体会、感受和见解，才能发现问题，独立思考，并在教师的指导、点拨和启发下，主动学习，积极探索，解决问题。     

洹园花卉应用浅析

通过对安阳市洹园花卉的应用原则,花卉应用的布置种类,花卉材料的选择,花色的选择,地栽花卉管理及管护要求的综合论述,提出了一整套花卉种植的方法和思路。     

郭沫若的中西文化观

<正>郭沫若是四川省乐山人,是著名的诗人、历史学家、古文字学家、文学家、剧作家、书法家和学者,也是鲁迅之后中国文化界的领袖。郭沫若认为中国文化与西方文化都有自己的优缺点,所以顽固地坚持自己的文化是行不通的。正确的做法应当是在坚持中国文化优点的基础上,与西方文化