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大学生课外科研活动是创新实践教育的载体,它不仅可以引导学生在科研过程中增强学习动力、提高思想道德素养、提升就业竞争力,更能形成和谐的师生关系,在大学学风建设中发挥着不可替代的重要作用,也因此日渐得到各高校的青睐。
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2.
本文在对本科生交流培养的现状进行分析的基础上,总结出现阶段制约校际交流的主要因素,并提出相关对策建议,以此进一步规范高校本科生校际交流培养,提高本科生交流培养的教务管理和日常管理水平。
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3.
将大学生业余科研、科技创新、科学考察活动、工程实际训练与理论知识学习相结合,培养学生的创造能力,注重课内课外相结合、校内校外相结合,培养学生的自主学习和创新能力。
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