办好高职教育的着力点在哪里

高职教育是高等教育的一种类型,既区别于本科教育义不同于中职教育。高职学院大多由原来的中职学校合并而成,软件水平不高,硬件设施差。升格后各个院校都在国家高职教育大框架和背景之下,互相交流、互相学习、互相沟通、互相探讨,在摸索中前进,在前进中摸索。不容置疑,近几年我国高职教育发展迅猛,形势喜人,但透过繁荣表象的背后,     

制药工程专业生物化学实验课程的改革与实践

<正>生物化学实验是制药工程专业重要的专业实验课程之一,对于学生综合素质的提升和创新能力的培养有着举足轻重的作用。针对制药工程专业生物化学实验教学在教学理念、内容和方法、考核方式存在的问题,分析了课程改革的必要性,提出将思想政治教育融入教学过程,通过加强实验内容和制药工程专业的相关性,丰富实验项目内容,增加开放设计性试验,引入综合考核方法等途径,多渠道进行教学改革,使学生在掌握生物化学实验基本原理、操作的基础上,提高综合实践能力和创新精神,培养服务地方的制药工程专业人才。     

论广播栏目剧的创新

近年,一些此前未有的＂原创生活剧＂（作者将其定名为＂广播栏目剧＂）出现在广播中,受到了听众的喜爱和业内人士的关注。本文以北京广播电视台首届节目创新大赛形态创新一等奖获奖作品《任仁好爱范美丽》为例,探讨广播栏目剧的形成与发展,论述广播栏目剧的出现对于广播节目创新的积极影响。     

科学与艺术的互融互进

科学阐释应用,艺术表达情感。科学和艺术之间在思维方式和表达手法以及成果方面是有差异的,但都要运用思考,他们的目的性是一致的。科学与艺术在多角度有辨证统一的融通,两者的互融互进是一种时代要求,是人类自身发展的必然结果。     

我国电视新闻评论节目的风格特色及变化——以央视《新闻1＋1》为例

【摘要】随着新媒体的快速发展,电视媒体的影响力式微,促使电视媒体开始对节目的内容和形式做出革新,电视新闻评论节目的样式也发生了很大的变化。本文以央视《新闻1＋1》为例,分析了在新媒体时代新闻评论类节目的风格样式和内容特色。     

解非线性方程的一类改进型牛顿法

牛顿迭代法的改进形式主要有算术平均牛顿法(AN)、几何平均牛顿法(GN)、中点牛顿法(MN)、调和平均牛顿法(HN)、α-幂平均牛顿法(PN)等.通过将算术平均牛顿法(AN)与经典牛顿法结合,提出一种新的牛顿型算法,收敛阶可达6阶.与现有算法相比较,该算法具有计算量少、收敛速度快的优点.     

敦煌本《搜神记》补校

文章联系变文语境,运用文献材料,结合古汉语语法及相关的工具书,从俗字、语词、断句等方面对《敦煌变文集新书》中的一些错误或漏脱之处进行校订和补充。     

大型展会论坛报道如何践行“四力”——以2020年中国国际服务贸易交易会报道为例

近年来,随着我国国际影响力的日益提高,国际性、专业性的大型展会论坛日益增多,不少展会论坛上升到了主场外交的高度。做好权威的展会论坛的报道,也是主流媒体的重要任务。在这些重大活动中如何践行"四力"、讲好中国故事、传递增长信心,成为广大新闻舆论工作者的使命担当。下面,以新华社北京分社记者在2020年中国国际服务贸易交易会的报道组织策划和调研采访为例,探讨如何在大型展会论坛中践行"四力"。     

“三级制”家庭作业的尝试

“三级制”家庭作业的具体做法是：作业分为三级,第一级：集体作业。由教师布置,主要安排学习新课必须掌握的基本知识的有关练习。第二级：小组作业。由学习小组长或组员轮流布置,主要针对小组成员（一般4人）学习中的不足和难点,可统一,也可针对不同学生的情况布置不同的作业。第三级：个人作业。由自己或家长布置,主要根据个人学习的需要。