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新的教学观认为,教法要服务于学法,以教法导学法,培养学生自学能力。同时,教法也好,学法也好,又都受教材特点所制约。因此,只有教法、学法和教材在教学活动中协调地进行优化组合,才能提高教学质量。但如何才能协调地优化组合呢?我们想:把握全篇,落实重点,全篇和重点相结合,则是行之有效的方法之一。 相似文献
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目前,施工企业在设备管理工作上存在较多的问题,形势较为严峻,若不及时解决,势必会对企业的经济效益造成严重的影响。 相似文献
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语文教学的方法途径多种多样,教师和专家们也做过很多评说。然而,指导和要求学生熟记,似乎未曾引起人们的关注。实际上,熟记对于学生语文程度的提高大有裨益,是提高语文教学水平的有效途径。它有助于学生对课文的理解和阅读水平的提高,有助于学生提高作文水平,有助于学生的包括道德修养、气质涵养等文化素质的全面提高。本文仅就中学语文课熟记的意义和教师指导学生熟记的方法等问题谈点看法,并求教于同仁。 相似文献
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