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在哲学层面,社会主义核心价值观生活化充分体现出社会存在与社会意识的辩证关系、人民主体地位观点、实践与认识辩证关系的哲学原理。深挖社会主义核心价值观生活化的哲学意蕴,不仅可以为深入推进社会主义核心价值观生活化提供坚实的理论支撑,也能为社会主义核心价值观落细落小落实提供方法论指导。  相似文献   
2.
罗云娟 《考试周刊》2014,(29):100-100
电子白板在初中英语课堂教学中具有明显的优势,电子白板在激活初中英语课堂教学方面的作用主要体现在活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣,转化教学方式,符合素质教育的要求;加强课堂互动,突出学生主体和优化导入,抓住学生注意力四方面。  相似文献   
3.
要实现真正意义上的对话,教师必须学会倾听、欣赏、善评价--架起师生平等对话的桥梁。教学中要求活、求放、求发展--构建教学互动的平台。数学来源于生活又服务于生活,数学教学应延伸、延伸、再延伸--让数学教学回到现实的生活中。  相似文献   
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