全省教育大事录

10月14日,省直机关和高等院校支援中小学教育应届大学毕业生180人离开长沙,奔赴全省各地中小学任教一年。11日,省曾召开欢送大会,省委常委、副省长王向天等出席会议并讲话。     

“一题两作,二次指导”作文教学一得

作文教学课型“一题两作,二次指导”(见本刊1987年第五期)我实验了一年整,效果不错,深有体会,遂写一得。 我每次作文用三节课进行“一题两作,二次指导”的作文教学,学生备用两本作文簿。 第一教时是第一次指导,激发兴趣,开发思路,启发选材。如在三年级基础训练写动物的作文指导中,我用复习激趣,学生通过复习习作例文《松鼠》懂,得了写动物的方法,再引导学生在自己最熟悉的动物身上选自己的作文内容。这时让学生展开讨论,边想边谈哪些材料能写进作文中或自己打算怎样写,这样学生对所要写的作文有了较多较集中的感性认识,为下节     

全省教育大事录

3月20日至28日,国家教委高教二司龙正中司长等一行3人来我省调查本科院校教育质量问题。其问,先后到七所本科院校了解情况,召开院校负责人座谈会和用人单位座谈会,提出高等教育要进一步控制发展规模和速度,坚持培养目标,提     

数学日历参考答案

初二 5月1日 5(1 2)/(4-3)=1 2 4 3 5. 5月2日 2~(55)=(2~5)~(11)=32~(11),3~(44)=(3~4)~(11)=81~(11)=,5~(33)=(5~3)~(11)=125~(11),6~(22)=(6~2)~(11)=36~(11),则2~(55)<6~(22)<3~(44)<5~(33). 5月3日 8880. 5月4日 13-2(3)~(1/2). 5月5日 C. 5月6日 11112222=3333×3334,故较大的数是3334.     

全省教育大事录

2月24日至27日召开的全省成人招生计划会议确定:今年我省成人高校将招收新生21900人,成人中等学校将招收新生25448人。 3月2日,省教委、湖南日报社发出通知:3月5日至4月30日,联合举办全省农村小学生作文竞赛。 3月2日至5日召开的全省教育统计工作表彰会提出,教育统计要努力实行四个转变,即要由传统的统计转变为现代上的统计;事后的统计转变为预测统计;单一的事业统计转变为既有数字处理又有情况     

影响组织创新采纳的因素整合模型

通过回顾影响创新(技术)采纳的因素研究,整合个人、环境、组织、技术、任务和组织间的因素,以及这些因素可能的相互作用,提出了一个影响组织创新采纳的因素整合模型,并对这一模型的理论和实践意义进行了讨论。     

教育的战略地位日益巩固——建国五十年湖南教育事业成就概览(4)

五十年来全省教育改革和发展的实践,给了我们一个明确的结论：没有党和政府的高度重视、坚强领导,就没有今天全省教育事业的辉煌成就。建国五十年来,特别是‘改革开放以来,由于党和政府高度重视,教育的地位得到迅速提高。为了加强对教育工作的领导和管理,建立了完整的教育工作管理体系。全省从省委到各级地方党委,无一例外地明确了分管教育工作的领导人,把握着本地教育工作的大政方针和发展方向。在政府系统,同样设立了专管教育工作的副省长、副市长、副县长和副乡镇长。建国开始,从省到乡就设立了专门管理教育工作的行政部门,无…     

改革铺就快速发展之路──建国五十年湖南教育事业成就概览(3)

我们在欢欣鼓舞地历数着今天全省教育发展的巨大成就的时候,很容易清楚地看到,今天的辉煌,是全省几代教育工作者敢想敢干,不屈不挠,不断探索,不断改革,不断创新的结果。早在建国之初,全省各级政府全部接收了旧中国留下的星星点点的破败学校,进行了大规模的改造,使之适应新社会的需要。各级学校实行向工农开门的办学方向,大量吸收工农大众子弟入学,开办工农夜校,组织工人、农民开展轰轰烈烈的识字扫盲运动,掀起了全省性的教育建设高潮,迅速地提高了广大劳苦群众的文化水准。在50年代中、后期,按照毛泽东主席提出的教育方针,…     

从办学水平看变化——建国五十年湖南教育事业成就概览(2)

建国以来,湖南各级党委、政府和教育部门,为了全面贯彻党和国家的教育方针,为了满足社会主义建设的需要和人民群众提高文化水平的要求,紧紧依靠广大人民群众的力量,竭尽全力加强教育事业的基础建设,改善办学条件,提高办学水平,使各级各类学校的学生实践能力和科技创新能力有了空前的提高。教师队伍发生巨大变化。师资队伍是衡量办学水平的重要标志,教师队伍状况的优劣是决定教育事业发展快慢和好坏的前提条件之一。长期以来,湖南各级党委和政府,始终认为“振兴经济的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,一贯重视教师队伍建设,…     

提高教育的社会透明度

我们的教育事业是人民的事业。发展教育事业,深化教育改革的伟力存在于人民群众之中。当前,教育体制改革正处在向着更加深刻、更加全面的改革阶段发展的关键时期,面临着许多困难需要克服,存在着不少问题需要解决。这些困难的克服和问题的解决,都有赖于广大人民群众的充分理解、广泛支持和积极参与。只有提高教育的社会透明度,使广大群众了解教育改革的成绩、不足和困难,了解教育改革的方