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目前有位朋友从某县来,说他们那里在区改乡的过程中又把二十几个小学教师抽去当县,乡(镇)干部。为此我很担忧!赵紫阳同志在党的十三大报告中郑重指出:“百年大计、教育为本。”要抓好这个“本”,关键是要有一支数量足够、质量合格、结构合理、相对稳定的教师队伍。为此,从中央到地方都在抓紧建设师范 相似文献
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金属材料与热处理是一门理论性很强的课程。为达到预定的教学效果,本人对互动式教学模式进行了探索。互动式教学模式可使学生配合得更好,但往往对互动的内容印象深刻而对细枝末节方面掌握不够,因此复习课与章节测试非常重要。 相似文献
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罗珍 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):50-51
目前,慕课在包括美国在内的许多国家的高等教育中受到青睐,并大规模进行推广。中国高校当然也不例外,而作为时代性非常强的高校思政理论课教学,应该辩证地看待慕课,捋清其努力的起点、旨归,从而提出行之有效的实践路径,从而更好地促进高校思政教学的改革。 相似文献
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罗珍 《吉林广播电视大学学报》2014,(3):17-19
随着互联网云平台的出现,全国不少高职院校以此为载体进行教育教学。思政教育为了适应这一信息化形势,也建立了相应的空间资源课程,进行思政教育教学。但网络空间资源课程建设只是利用这一网络学习平台进行教育教学的基础,为了提高其质量必须展开网络空间资源课程运用效果的评价研究。研究中分析和探讨了高职思政理论课网络空间资源课程运用效果评价的必要性和原则,提出高职思政理论课网络空间资源课程运用效果评价策略,目的是提高高职思政理论课空间资源课程的质量,最终促进高职院校培养高素质人才。 相似文献
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网络德育信息传播是信息拥有者与信息承受者之间,凭借网络媒介沟通或交流信息的过程.为了使网络德育工作更加科学化、程序化,可运用信息论系统地处理网络信息.信息论在网络德育中的运用,主要应重视信息源,并提高德育工作者的信息素养和优化网络德育的信息传播. 相似文献
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