数学教学过程中的定势思维

提高学生自学能力的学法指导,研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题,这一课题的提出和研究不仅对我们当前提高基础教育质量,实施素质教育具有现实意义,而且对培养未来社会发展所需要的人才,促进科教兴国具有重要的历史意义。那么,我们作为数学教师,对数学教学该如何实施数学学习方法的指导,进行许多有益的探索和实验呢?通过观察、调查、归纳,总结学生数学学习中存在的一些问题,开展对学生常规学习的指导,无疑会收到较好的效果。     

数学教学过程中的定势思维

提高学生自学能力的学法指导,研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题,这一课题的提出和研究不仅对我们当前提高基础教育质量,实施素质教育具有现实意义,而且对培养未来社会发展所需要的人才,促进科教兴国具有重要的历史意义。那么,我们作为数学教师,对数学教学该如何实施数学学习方法的指导,进行许多有益的探索和实验呢？通过观察、调查、归纳,总结学生数学学习中存在的一些问题,开展对学生常规学习的指导,无疑会收到较好的效果。