西湖导游词

习作内容:长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的"世界遗产",我们来写写介绍"世界遗产"的导游词。先确定自己要介绍哪一处"世界遗产",然后选取最具特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。写好以后,可以根据所写     

马端临及其文献观

从分析元代马端临所著《文献通考》的编纂目的及所提出的文献概念入手，对马端临的文献观做了初步的讨论，认为马端临的文献观已蕴含了现代文献观的一些萌芽。     

我梦见了天使

听天使在唱歌,我们都有快乐,你手心传来的爱我已感受到……     

导游基础课程“双课堂”交互式教学模式研究与实践——以河池学院为例

以广西地方高校河池学院导游基础课程为例,提出了"双课堂"交互式教学模式,分析了教学模式提出的背景,通过具体课例进行了"双课堂"交互式教学模式的设计与教学实践,总结了这一创新教学模式的教学成效及特色,并对其应用前景作了必要的分析,以促进地方高校课程教学的进一步改革。     

浅谈马尔可夫预测法及其在企业人员规划中的应用

梳理马尔可夫预测法的理论原理知识,结合实际案例说明它在企业人力资源规划中的应用.     

知识经济时代西部地区图书馆的人力资源管理创新

我国西部地区图书馆人才匮乏,图书馆人才资源开发滞后及人才流失逐渐成为制约西部地区图书馆事业发展的瓶颈。本文分析了人才资源管理创新对图书馆事业发展的重要性,阐述了西部地区图书馆人力资源管理的现状,并就如何进行人力资源管理创新提出了建议。     

民族地区高校小学师范教育专业开设STS课程的意义

STS是许多高校作为提高学生综合能力的一门基本课程,是培养学生新思维的一个重要环节.本文从时代的要求、历史的昭示以及乡情的需要等方面论述了民族地区高校小学师范教育专业开设STS课程的现实意义.     

地理课在师范生国情教育中负有特殊使命

在加强青少年素质教育和爱国主义教育的呼声不断高涨的新形势下,时将直接担负起启蒙教育下一代青少年工作的师范生加强国情及爱国主义教育具有更为重要的现实意义.地理学科具有区域性和综合性的鲜明特点,固有的特性使地理课在进行国情教育中负有特殊使命.地理教师应充分挖掘教材中的国情教育因素,坚持实事求是的态度,用发展的观点来分析问题,并结合乡土地理教学和社会实践等方法与途径来进行国情教育,定能取得良好的教育效果.