评判还是理解？

中国历史,最重人物评价。打开古籍,善恶忠奸分明,好人坏人一目了然,事件优劣清晰分明。目前历史教学中也充斥着肆意的评判,辩证的分析被简化为“各打五十大板”的浅薄,而很少考虑历史人物在做出选择之时的艰难,也很少考虑到古人决断时所难以看到的时代局限。一定意义上,今必胜古有其合理性,那是因为今天的我们早已看清了古人“手中的底牌”,已经洞悉了古人所难以觉察的细微末节。任何高明的人物都无法脱离他所生活的时代,都不可避免地带有时代的局限性。     

构建和谐德育 为孩子终身发展奠基

一、构建德育管理网络学校德育管理首先必须确立健全的组织机构。我们学校建立了校长、德育副校长、政教处、年部、班级五级管理体系,明确德育管理职责;并由校长、德育副校长、政教处、年部组长和班主任组成德育工作领导小组,从主管校长到最基础的班级形成了一种垂直的联系     

变电站接地导体的选择和优化布置方法

变电站的接地系统是保证电力系统安全可靠运行,保障运行人员和电气设备安全的根本保证和重要措施。鉴于以往变电站接地网为等间距布置时所暴露出的缺点,根据变电站接地技术的发展现状,了解接地的意义,掌握接地导体的选择方法。针对工作接地,在各种情况下采用非等间距布置均压导体时各接地参数与采用等间距布置均压导体时接地参数进行比较,给出最优导体布置方案,科学合理地设计接地网。