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高职院校韩语专业培养目标是培养综合应用型人才。然而学生理论知识比较丰富,实用知识的运用能力差,与教学中重语法、轻听说、轻实践的教学理念有较大关系;改变陈旧的教学理念,创新教学模式是高职院校韩语教学的关键。本文就此问题进行初步探讨。 相似文献
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