创业团队学习特征分析及学习法则研究

创业团队学习行为与组织内部一般团队的学习行为有显著区别.从创业团队的学习特征出发,通过研究创业团队的学习主体、内容、任务与环境特征以及特征因素对学习绩效的正负效应关系,分析得出放大特征正效应、弱化负效应等途径,最终提出结构优化、文化建设、环形学习、柔性学习等有利于提高创业团队学习绩效的法则.