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本文分析民办高校实验室师资队伍建设现状及所面临的困境,提出相对应的师资队伍建设的策略。多角度阐述实验室师资队伍重新建设的重要意义,强调职教改革下新时代教育对民办高校实验室师资的要求,最终提出长期建设的发展需求。  相似文献   
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