“问题——探究”教学模式在计算机教学中的应用

＂问题——探究＂教学模式以解决问题为中心,通过发现问题、分析问题、创造性地解决问题等步骤去掌握知识并培养创造能力和创新精神。本文简要介绍了＂问题——探究＂教学模式的理论依据,基本教学过程,并结合具体教学案例,尝试将＂问题——探究＂教学模式应用于计算机教学过程。     

“问题——探究”教学模式在计算机教学中的应用

"问题——探究"教学模式以解决问题为中心,通过发现问题、分析问题、创造性地解决问题等步骤去掌握知识并培养创造能力和创新精神。本文简要介绍了"问题——探究"教学模式的理论依据,基本教学过程,并结合具体教学案例,尝试将"问题——探究"教学模式应用于计算机教学过程。     

巧用多元视角，强化中职学生计算机操作能力的培养

计算机实操能力是学生学习计算机所必须具备的能力．是学生走向社会工作岗位应有的能力．通过科学的教学,逐渐培养学生一种与社会和就业需求相适应的实用本领．是中职计算机教学必须认真解决的问题．在中职学校教育、教学过程中,需要全体师生提高认识,要以学生为中心开展教学,巧用多元视角,方可多途径提高学生计算机的实操能力．