鼓励学生写特色日记

一、插图日记。这是图文并茂、饶有情趣的一种写日记的方法。一篇生动流畅的日记,配上色彩鲜艳的花朵、一片绿叶或是一只小动物,还有灵活多变的字体标题,这些都能激起小作者们写日记的热情和兴趣。如一同学写了一篇关于红领巾的日记,红领巾的图案将日记内容围在中间,活泼新颖的设计给人耳目一新的感觉。     

我国宪法中的税收法定主义和现实考量

我国宪法确立了税收法定主义原则,但在现实中税收法定主义的实施情况是：全国人大及其常委会的税收立法数量不足、税收立法权的授权不规范、税收立法权的划分缺乏法律标准。贯彻落实宪法确认的税收法定主义,能解决税收立法混乱所带来的基层政府财政困难、预算浪费等现实问题。     

教育研究：在“理念、理论、理解和理想”之间——兼谈教育学知识生产及其自主性问题

理念、理论、理解和理想是探讨教育研究的四个重要范畴或四个维度。从各自的视点看,作为本体论的理念追求的是教育本原和基因,它决定了教育是且之所以是的根本,也是教育研究的起点;作为认识论的理论强调的是教育现象、结果的原因或条件,其核心在于探求教育的本质和规律;作为人本论的理解表征的是不同时空与个体思想和行为的差异性,是教育研究和实践走向人的心灵深处、解释人的内心世界的重要途径;作为目的论的理想则指向于教育研究的功用,表明人们对教育研究与实践的目的性和方向性追求。教育理念、理论、理解和理想是一个相互联系和相互补充的有机整体。认识和把握这四个范畴或维度,不仅对教育实践有重要意义,对教育学知识生产及其自主性知识体系建设也具有重要意义。     

《Seven Types of Ambiguity》之＂ambiguity＂的译名研究

燕卜荪《Seven Types of Ambiguity》中“ambiguity”作为燕卜荪诗学的核心术语而广为人知，并对其后的新批评文论产生了极大影响。这个术语在中国的译名以“多义”为起始，又经历了“晦涩”、“朦胧”、“含混”、“复义”等多种译名的变迁，体现了国内学界对于新批评乃至整个西方文论的接受现状。本文通过对其译名变迁过程的梳理以及对各种译名的辨析，最终认为“复义”是目前对于“ambiguity”较为适合的译名，并希望以此为突破点，加强国内学界对于相关文论术语定义范畴的共同认知。     

10%氯化钠纱条对肛门病术后创面的应用

目的:观察10%氯化钠纱条在肛肠术后预防切口感染、促进水肿消退的效果。方法:将120例肛肠病术后患者随机分为三组,每组40例,其中治疗组在术后给予10%氯化钠纱条和自制中药坐浴药、对照组在术后给予生肌玉红膏纱条和自制中药坐浴药、空白组在术后仅给予自制中药坐浴。结果:治疗组疗效明显优于对照组、空白组。结论:10%氯化钠纱条具有良好消炎作用,能明显抑制肉芽组织水肿。     

运用“木筏”理论透视中学语文教育教学

依照佛教故事具有的象征意义建立起来的“木筏”理论,本是启发人们去思考事物失去使用价值后的价值取向的一种评估理论,借此理论的要素透视中学语文教育教学中已被关注或未被关注的一些问题,以此唤起同仁对语文教育教学的反思。     

赣语泰和方言中的三个常用动词

主要探讨赣语泰和方言中的三个常用动词,考察它们的本字以及它们在古今汉语中的使用面貌.     

立足土地显特色 综合实践促发展——淄博市淄川区中小学社会实践活动基地开设“五色课程”掠影

初冬的淄博市淄川区太河镇国家森林公园里红旗招展,笑声不断。三五成群的中学生正在拣拾着被游人丢弃的啤酒瓶、塑料袋等生活垃圾,忙得热火朝天。这是淄博市淄川区中小学社会实践活动基地的学生们在参加“保护自然环境,争做环保卫士”的环保活动。     

致枯树

我不曾见你的一树繁花或者沉重的硕果像过去了的年代一样也许它们都是你的旧梦我不曾抚你的一树伤痕也不拾一片忧伤的落叶似冬日的飘雪一样连死亡也是你苍凉的美丽孤苦的枯树呵在风起的暗夜里北天没有一颗孤独的星它将雾一样地,轻曼地将你深情萦绕孤独的枯树呵我再致你笛鸣如月假若你在春夜里复活请你记得一个旅人他曾在你脚下静静伫立久久而望致枯树$广西贵港市民族中学(037)班@肖瑜