亲子互动与儿童社会化的养成

家庭是儿童初始社会化的主要场所,亲子互动的质量直接影响儿童初始社会化的程度,优化亲子互动的内容、方式,尊重儿童的人格和平等地位,有利于促进儿童早期社会化正常进行,为将来儿童社会化的发展打下坚实的基础。     

课堂中的师生冲突探析

冲突普遍存在于人类社会,在人际交往互动中产生.课堂上的师生互动既有和谐一致的一面,也有冲突对立的一面.从不同角度冲突可分为现实性冲突和非现实性冲突、一般性冲突和对抗性冲突、外显性冲突和内隐性冲突、正面冲突与负面冲突等.除极少数具有建设性的冲突外,绝大多数课堂冲突就其实质而言是师生关系的不协调.教师在改善师生关系,减少甚或消除师生冲突中处于主动地位.     

大庆龙凤湿地nirS基因型反硝化细菌生物多样性初探

应用限制性片段长度多态性聚合酶链反应（PCR-RFLP）技术研究大庆龙凤湿地nirS基因型的反硝化细菌的生物多样性,初步探究湿地不同水体反硝化细菌的丰富度,湿地水体反硝化细菌多样性与环境因子之间的关系。结果表明：污水处理厂样品中的独立子（OUTs）、NH4＋、NO3-和PH均高于其它样品。特别在七月份,PH为8.22,NH4＋0.480mg/L-1,NO3-9.54 mg/L-1,OUTs为73,明显高于其他季节的数值,表明气候变化是影响水体微生物代谢和丰富度的重要因素。限制片段多态凝胶电泳显示出多条不同种类片段特征,证明大庆龙凤湿地反硝化细菌具有丰富的遗传多样性。     

课堂中的师生冲突探析

冲突普遍存在于人类社会，在人际交往互动中产生。课堂上的师生互动既有和谐一致的一面，也有冲突对立的一面。从不同角度冲突可分为现实性冲突和非现实性冲突、一般性冲突和对抗性冲突、外显性冲突和内隐性冲突、正面冲突与负面冲突等。除极少数具有建设性的冲突外，绝大多数课堂冲突就其实质而言是师生关系的不协调。教师在改善师生关系，减少甚或消除师生冲突中处于主动地位。     

亲子互动与儿童社会化的养成

家庭是儿童初始社会化的主要场所，亲子互动的质量直接影响儿童初始社会化的程度，优化亲子互动的内容、方式，尊重儿童的人格和平等地位，有利于促进儿童早期社会化正常进行，为将来儿童社会化的发展打下坚实的基础。     

关于小学语文课堂有效教学的研究

提高小学语文课堂的有效性是当今语文教师研究的重点,其具体措施是制定教学标准,明确课堂教学任务与目标;创造良好的课堂氛围,培养新型的师生关系;恰当利用多媒体配合教学;结合教材内容,创设有效教学情境,激发学生的学习兴趣,不断提高语文教学质量。     

课堂中的师生冲突探析

冲突是社会学研究的一个重要领域。冲突普遍存在于人类社会，在人际交往互动中产生。课堂上的师生互动既有和谐一致的一面，也有冲突对立的一面。从不同角度冲突可分为现实性冲突和非现实性冲突、一般性冲突和对抗性冲突、外显性冲突和内隐性冲突、正面冲突与负面冲突等。除极少具有建设性的冲突外，绝大多数课堂冲突就其实质而言是师生关系的不协调。教师在改善师生关系，减少甚或消除师生冲突中处于主动地位。     

亲子互动与儿童社会化的养成

家庭是儿童初始社会化的主要场所,亲子互动的质量直接影响儿童初始社会化的程度,优化亲子互动的内容、方式,尊重儿童的人格和平等地位,有利于促进儿童早期社会化正常进行,为将来儿童社会化的发展打下坚实的基础.     

提高高考英语阅读理解成绩策略谈

阅读理解能力是高中阶段主要培养的能力之一,在听、说、读、写四项基本技能中占有举足轻重的地位。高考英语试卷侧重于对考生阅读能力的考查,实际上,除阅读理解本身以外,整个考卷换个角度来看其实都是在考查考生的阅读能力。近几年来,