PBL教学模式在预防医学专业营养与食品卫生学教学中的应用——以酵素果汁引发结肠黑变病的临床案例为例

课题组在上海交通大学医学院预防医学专业营养与食品卫生学理论课和实验课本科生教学中运用PBL教学法,以酵素果汁引发结肠黑变病的临床案例为例,引导学生深入理解课程知识点,并规范本科生教学体系,起到了很好的教学效果。     

基于多模态理论的中学英语听说课教学活动的设计

随着信息技术的进步,我国的教育信息化也得到了进一步发展。多模态教学模式有利于调动学生与教师以及外部环境的互动,因此被广泛用于英语听说教学。本文以新目标 Go for it! 八年级上册 Unit7 Will people have robots? Section A 的听说教学设计为例,从听前、听中、听后三个环节分别论述了如何进行多模态英语听说教学活动的设计,以期提高教学质量和学生学习效果。