推进青少年发明创新教育——辽宁省的经验

<正>2000年以来,辽宁省在注重培育企业自主知识产权、增强老工业基地的核心竞争力、培育全民知识产权意识的同时,在狠抓青少年创新教育、培养青少年发明创造的兴趣等方面做了许多工作,取得了一些成绩,全省中小学生和大学生的知识产权意识有了很大提高,创新型教育也取得了可喜进展,突出表现在以下几个方面。     

鞍钢:由核心技术的追随者向领跑者转变

知识产权战略的运用,使鞍钢由常规产品向高端产品转移、由同质化产品向差异化产品转变近几年来,鞍山钢铁集团贯彻落实科学发展观,转变经济增长方式,大力开展自主创新,培育核心竞争力,积极调整产品结构,取得了可喜的成果。2010年,     

钱学森之惑谁来解答

<正>在著名物理学家钱学森逝世之前曾有一个著名的"钱学森之问"。他问:"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"其实在钱老之问的背后,还有一个钱老之惑。故事是这样的:钱学森一辈子都不看电视。有一天,他因耳背,突然对儿子提出要买     

自主创新需要加速器

在2006年初的全国科技大会上,党中央、国务院把自主创新上升为国家战略,明确提出,要从国家长远发展的高度,思考技术创新战略,把提升自主创新能力放到更加突出的位置,努力变“中国制造”为“中国创造”,培育一批掌握具有自主知识     

由鞍钢制造向鞍钢创造转变——鞍钢荣获国家首批“全国企事业知识产权示范单位”称号

<正>2009年12月,鞍钢顺利通过国家知识产权局全国"知识产权示范单位"验收,荣获国家首批"全国企事业知识产权示范单位"称号。鞍钢集团经过3年的试点终于成为拥有自主知识