语文教学中研究性学习的实施策略

一、学会疑,为探究作准备疑是思之始,学之端。宋朝思想家张载说:"于不疑处读书,定能发现问题、分析问题、解决问题,就有新的发现、新的收获、新的喜悦。"在语文教学中,素质教育提倡"教学做"合一,要求教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成独立寻求知识、获取知识的能力。     

传统文化在高校思想政治教育工作中的融入

传统文化是中国由来已久的文化象征,它包含的内容深远而又广博,无论是对历史,还是现代社会都有着较大的影响,并需要我们努力传承和发扬光大的。在社会发展脚步不断加快的过程中,传统文化作用于社会的方方面面,而如何能够将传统文化更好的结合于教育中,成为了重要的研究课题。     

研究性学习综述

随着研究性课程的开设,研究性学习已成为基础教育教学改革的一项重要内容。认识并开展研究性教育,对于推行素质教育、深化教育改革有着积极现实的作用。本文系统全面地介绍了研究性学习的特征,研究性学习的条件,评价研究性学习内容的原则及研究性学习存在的问题,为更好地开展研究性教育提供一定的指导作用。     

语文教学中研究性学习的实施策略

一、学会疑,为探究作准备 疑是思之始,学之端.宋朝思想家张载说:"于不疑处读书,定能发现问题、分析问题、解决问题,就有新的发现、新的收获、新的喜悦."在语文教学中.素质教育提倡"教学做"合一.要求教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成独立寻求知识、获取知识的能力.     

化学基本概念

熟练地掌握和应用化学基本概念是学习化学、分析解决与化学相关问题的基础，基本概念当然也是高考化学考查的重点．基本概念在高考化学中所占的比例约为20％，但是单独对基本概念进行考查的试题要远少于这个比例，在理科综合中一般是两至三道选择题，对基本概念考查更多的一种方式是体现在解决综合题时应用基本概念获取和分析信息，以及应用基本概念正确地表述解题的结果．一般来说，在理科综合的高考模式中，化学基本概念部分无综合题，但是解决综合题又都必须应用基本概念的知识．基于课程改革的理念，近几年考查化学基本概念试题的一个新动向是密切联系生产生活实际、高科技、新材料等，因而经常出现了一些专用词汇，如：食品添加剂、空气质量日报等，有时还通过新概念的应用考查学生的自学能力和分析综合的能力．     

中学科学实验课程实现有效教学的策略分析

随着时代的进步,社会文明程度的提高,当前对学生的教育更关注的是学生各方面综合素质的全面发展。为适应新时期的要求,教学改革也逐步深入．如火如荼地进行,中学科学实验课程就是改革的一大切入点。教师要转变单纯关注如何实现最大限度地向学生灌输知识的传统观念．要更加注重培养学生学会学习知识的方法,鼓励学生亲身参与科学实验、勇于探索,使学生能够在实际操作中,观察科学现象,发现问题,并积极主动地去解决问题,进而锻炼学生的动手能力和严谨的科学态度,学会自主学习,实现全方面素质的提高。针对当前科学实验课程的教学现状,结合相关教学经验,提出实现中学科学实验课程有效教学的相关对策。     

浅谈教师在作文指导中的作用

中学阶段，随着年龄的增长，知识量的加大和作文体裁的多样化，对学生写作要求有所提高，从而对老师指导要求也大大提高。那么，教师如何在指导学生写作方面发挥作用呢？     

中英桥梁规范关于梁强度计算的比较研究

BS5400是英国标准化协会（BSI）桥梁技术委员会编制的适用于钢桥、混凝土桥和组合桥的设计以及施工。本文着重比较中国桥梁规范（JTG D62-2004）与英国桥梁规范BS5400-4中关于梁正截面梁抗弯承载力Mu和斜截面抗剪承载力的异同点。从而为从事海外工程设计和施工的技术人员提供参考。     

多媒体与思品课教学的整合

多媒体技术的出现为实现新课标的要求提供了广阔的活动空间,为教学方式和教学模式的变革提供了新的物质基础和技术支撑,课堂教学中引进多媒体技术已成为时代发展的要求。本文重点阐述了在思品课教学中多媒体教学手段的重要性,以及在构建现代课堂方面的积极意义。