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1.
基于传统文化的高校德育教学质效探索——评《传统文化视角下的高校德育创新路径探究》
胡斐翔
《科技管理研究》
2023,(22):255-256
<正>中国传统文化是中国传统价值观、审美倾向、民族信仰、文化习俗以及制度等各种文化因素的综合体,其内涵丰富、特征鲜明,是中国人民在长久岁月中沉淀下的人文瑰宝。中国传统文化不仅蕴藏着丰富的德育资源,还蕴含着崇高的德育哲学智慧,在高校德育教学工作中意义重大。因此,
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