高三数学试卷讲评策略浅谈

试卷讲评需要讲究策略,既要重视知识点的讲解,更要注重方法的介绍和学科能力的培养,引导学生参与其中,充分发挥学生的主体作用,拓展学生发展的空间,只有这样才能使试卷讲评科学、务实和有效,才能真正提高课堂教学的效率.     

Moodle在高校网络课程建设中的应用

在我国现阶段,教育机构因使用商业软件而需支付的许可费用相当高昂,绝大多数高校难以承受,有必要在网络课程建设中应用低成本的免费开源软件。分析了国内外用免费开源软件Moodle进行在线教学的现状,探讨了基于Moodle搭建网络课程学习平台的方法,并提出了相关建议。     

教育技术从业人员知识结构问题及其对策

本文从教育技术从业人员当前知识结构与传统知识存在的差异出发,探讨了当前教育技术从业人员知识结构存在的问题,并提出了相应的对策。     

我国信息化教育发展现状分析及其对策

自１９９３年美国确立了发展“信息高速公路”的战略之后，“多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的两大技术杠杆，以惊人的加速度改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式。当前，“多媒体”和“信息高速公路”等信息技术的发展和普及正在迅速向教育领域延伸，并成为跨世纪教育改革的一个重要生长点，推动着我国教育信息化的进程。教育信息化正成为教育界最热门的话题之一。我国信息化教育的发展现状我国的信息化建设是从实施“金桥”、“金税”、“金卡”等重大信息化工程起步的。２０世纪９０年代以来，我国加快了…     

我国运用Moodle开展在线教学的现状及其对策

Moodle作为一个开放的、基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统,在各国已有广泛应用.通过对我国运用Moodle开展在线教学的现状分析,探讨了其存在的问题并提出了相应的对策.     

基于CSCL的远程教育模型

为了给学习者提供视频会议、协同课件、电子白板等远程协同学习服务,以CSCL作为支撑平台,建立了远程教育层次模型和协同学习模型.     

CSCL教学系统中的并发控制研究

随着计算机网络的发展,CSCL已成为远程教学的研究热点。在共享对象同时被多个用户并发访问的情况下,服务器如何处理共享对象的并发操作,以保持各用户端上对共享对象一致是CSCL系统研究的关键问题。本文介绍了并发控制技术的研究现状,提出了CSCL系统中分角色进行访问,有效地降低了冲突概率     

我国中小学信息技术教育存在问题与对策

我国中小学信息技术教育自２０世纪８０年代启动以来，现已获得长足发展。拥有校园网的中小学数，中小学计算机拥有量，中小学计算机教室数，都在逐年增加，这一切，给我国的基础教育带来了生机和活力。但是繁荣的表象背后隐藏着许多问题需要分析解决。一、存在的问题首先，我国信息技术教育基础设施并不健全。１９９９年我国中小学校中仅有３０００所左右的学校有较为完整的校园网，同期国内中小学校的统计数据为６９．１５２６万所，从总量上看有能力、有条件实施信息化教育的学校微乎其微。第二，许多学校花费大量资金购买计算机，建设校…