高职院校校园文化建设的定位思考

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，高等职业院校在快速发展的过程中，要针对职业教育的性质和特点，通过加强校园文化建设，探索自身办学规律，形成各自办学特色，提高人才培养质量。本文从精神文化建设和制度文化建设两个方面来思考校园文化建设，以期促进高等职业教育健康、稳定、可持续发展。     

衬托浅说

俗话说,红花虽好,还靠绿叶扶;月亮虽美,还靠彩云托。这种“绿叶扶红花”“烘云托月”的方法,就是我国传统的衬托方法。马烽说:“文学作品和绘画一样,应该有远近,有浓淡。我们常常看到这样的国画,流水、小桥、茅屋、人物,刻划得很细致,而山峰云雾只是个淡淡的影子。因为作者所要表现的主要是前面的这些东西,山峰和云雾只是个陪衬。”     

安排巧妙启迪深

《药》是一篇艺术结构非常巧妙的作品。它把群众的现实问题同辛亥革命者的斗争遭遇巧妙地联系在一起写,并且使两者互为因果,这就促使人们思考更多、更深的问题。《药》这种巧妙安排情节的构思,使作品的情节更为紧凑,语言更为精炼,结构更     

加强高职院校行为文化建设的思考

高等职业教育发展规模在高等教育中已占"半壁江山".近年来,国家加强了对高职院校的宏观调控力度,高等职业教育已从粗放型的外延扩张向集约型的内涵发展转变,高职院校要抓住机遇,加强校园行为文化建设,全面提高办学质量.     

奏响SOFC技术研究中国强音——访上海硅酸盐研究所王绍荣博士

21世纪,人类最关注的两大问题是能源与环保问题。有科学家预计,到2050年,石油就不能满足人类使用了。尽管各国都在加紧研发石油可替代能源,但仍有科学家表示,按照目前的研究和开发速度,全球石油资源耗尽若干年后,替代技术才能成熟。也就是说,人类无法赶在全球石油耗尽前改用替代燃料。雪上加霜的是,人类在面临资源匮乏的同时还在背负着因长时间能源消耗过度而带来的"环境债"。     

高职院校校园文化建设的定位思考

高职教育已成为我国高等教育的“半壁江山”。在高职教育快速发展的同时，出现了基础设施建设的快速增长与教学设施建设的严重滞后，专业设置不断增多与师资力量的严重短缺，培养目标理论上的定位明确与教学管理实践中的越位混乱等矛盾，势必制约和影响高职教育的健康发展。为此，借鉴普通本科院校校园文化建设的成熟经验，根据高职院校的办学特点，探讨和研究高职院校校园文化建设不仅十分必要，而且刻不容缓，迫在眉睫。     

“两课”教学环节

高等学校马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”)的教学,相对于其他学科来说,具有鲜明的政治性和一定的阶级性,有其自身的特点和规律,所以,既要遵循教学的一般规律,又要在教学的基本环节上有所创新,让“两课”教学真正落到实处,收到实效。一、备课要三管齐下“凡事预则立,不预则废”。备课是讲好课的重要前提,备课质量的高低直接影响着课堂教学的好坏。备课创新了,课堂教学才有可能创新。“两课”的备课要根据课程内容的性质和特点,精益求精,三管齐下,即备教材教法、备教师、备学生。1.备教材教法。教师要认真研读教材,钻研教学大纲和…