高等学校与学生法律关系分析

由于学校的举办者不同、管理方式不同,高等学校的多样化模式必将产生。而对于公立大学和私立大学是否应加以区分,国外学者对此有各自的看法。高校与学生之间的关系,是教育法律关系中最主要的内容,学生是教育活动中最广泛、最活跃的主体。     

中英教育督导制度的差异及其原因探析

建立和加强教育督导制度对教育的发展和教育质量的提高有着重要的作用.加强教育督导制度建设已成为当今世界教育管理现代化的重要标准.研究中英教育督导制度的不同点以及产生差异的原因,对于完善我国的教育督导制度有着重要的启示作用.     

微观经济学教学理念分析

微观经济学是西方经济学的重要组成部分,是经济类课程的专业基础课,其中有其关系较大并以其为理论基础的学科和课程有,市场学,财政学,国际贸易,国际金融,公司财政,货币与银行,有价证券分析等等,他是高等院校经济类专业核心课程之一,是学习和掌握经济类课程的基础,如何改革该课程的教学,增强教学效果,一直是授课教师思考的问题,结合教学实践来探讨如何通过互动式教学培养学生的理论思维以及分析问题和解决问题的能力,其中列举了几种有效的教学方式,以作参考。     

论新时期高等教育科学管理与人本管理的融合

<正>在我国高等教育管理的实践中,有人认为,科学管理更实用;有人认为,人本管理更胜一筹。事实上,二者是两种特殊而又有效的管理模式,它们在不同的社会历史条件下产生,并且在高等教育管理的不同阶段分别居于主导地位。二者适时、适度的融合,才是我国高等教育管理的明智选择。     

对新《普通高等学校学生管理规定》的分析

2005年9月1日,新修订的《普通高等学校学生管理规定》（以下简称新《规定》）正式取代1990年颁布的《普通高等学校学生管理规定》（以下简称旧《规定》）,开始施行。这一规定比较详尽地规定了高等学校与学生的权利和义务,是高等学校行使管理权力的重要依据。     

我国教育督导制度的发展历程研究

建立和加强教育督导制度对教育的发展和教育质量的提高有着重要的作用.审视我国教育督导的改革与发展,完善我国的教育督导制度,促进基础教育工作高质量、高水平和可持续的改革和发展,正是此文之用意.     

中英教育督导制度的比较及原因探析

建立和加强教育督导制度对教育的发展和教育质量的提高具有重要的作用。加强教育督导制度建设已成为当今世界教育管理现代化的重要标志。研究中英教育督导制度的相通点、不同点以及产生差异的原因,对于完善我国的教育督导制度有着重要的启示作用。     

对新《普通高等学校学生管理规定》的分析

2005年9月1日,新修订的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称新《规定》)正式取代1990年颁布的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称旧《规定》),开始施行。这一规定比较详尽地规定了高等学校与学生的权利和义务,是高等学校行使管理权力的重要依据。     

中英教育督导制度的差异及其原因探析

建立和加强教育督导制度对教育的发展和教育质量的提高有着重要的作用。加强教育督导制度建设已成为当今世界教育管理现代化的重要标准。研究中英教育督导制度的不同点以及产生差异的原因,对于完善我国的教育督导制度有着重要的启示作用。     

中西方生命观的历史回溯——生命教育的理论基础研究

从生命的角度对中外历史上的哲学家们对人自然躯体上的生命意识进行梳理。在孔孟看来,人只有将生命无怨无悔地投入到宗族与道义中才算是不枉此生;老庄则平静地规劝世人随性而行、回复自然,以成就与天地合一的生命境界;而西方的哲人们则从另一个层面就生命的理性与非理性来讨论怎样的生命更有价值或更为真实。无论是从伦理与社会角度,还是从个体自我的理性或非理性角度,这些先哲们对生命的意义与本质所作的探索,为我们今天理解生命、完善生命构建了可作参考的空间,同时也为生命教育的展开提供了良好的理论基础。