语文个性化教学在主动探究中的优化策略

素质教育是着眼于人的发展的教育,教学过程是一个以学生活动为主的动态发展过程,是学生主动获取知识的过程。在教学中,笔者让学生亲身体验知识形成与发展的过程,实现了真正的主动探究,让学生的个性之花在课堂绽放。