如何培养小学生数学学习能力

小学数学教学中,如何使学生"领悟"出数学知识来源于生活,又服务于生活,能用数学的眼光观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为小学数学教师重视的问题。所以,在新课程的背景下,我们如何在让学生获得更多知识的同时,积极培养小学生的数学思维能力和问题解决能力才是小学数学教师面临的关键问题。     

如何培养小学生数学学习能力

小学数学教学中,如何使学生"领悟"出数学知识来源于生活,又服务于生活,能用数学的眼光观察生活实际,培养解决实际问题的能力,应成为小学数学教师重视的问题。所以,在新课程的背景下,我们如何在让学生获得更多知识的同时,积极培养小学生的数学思维能力和问题解决能力才是小学数学教师面临的关键问题。     

试谈新形势下的商务英语教学

对国内英语专业的基础英语教学(EGP)与专门用途英语教学(ESP)的关系问题,一些高校英语教师的认识尚不够全面.试从EGP和ESP之间的关系出发,探讨二者之间的联系和区别,从而进一步剖析在新形势下商务英语教学中存在的一些问题,并就与此相关的教师、教学方法、教材选用及课程设置方面提出一些建议,以期对商务英语教学质量的提高有所帮助.     

借鉴EC2000标准进行工程类专业建设的探讨

本文认为,应借鉴ABET的EC2000标准理念和方法进行专业建设,设定合理的专业培养目标和为培养目标的实现进行课程设置,用持续改善的质量管理理念不断提高教学质量和学生学习成效。     

浅谈小学数学教学中如何培养创新能力

二十一世纪是各国依靠知识创新和可持续发展的时代。创新是我们中华民族进步的灵魂和实现国家复兴的不竭动力。这就要求我们广大教育工作者,要更加深刻地认识到我们肩负的历史使命,教育不仅能够使孩子们掌握知识、提高能力,还有助于培养孩子们的创新精神。那么,作为一名小学数学教师,如何更好的培养孩子们的创新能力,并且得到有效落实呢?本文就针对这一课题进行了有效论述。     

边境地区民办幼儿园的发展现状及解决策略研究——以黑河为例

本研究借助自编民办幼儿园发展现状调查问卷对黑河市民办幼儿园教师进行问卷调查,调查发现黑河市民办幼儿园的发展中存在的办园的物质条件较差、规模小,教师队伍不稳定、师资水平较低,幼儿园内部管理存在盲目性和随意性,主要依赖于托儿费、缺乏政策支持与资金投入等问题,在对存在问题进行分析的基础上提出解决问题的策略及建议：政府部门应加强对相关法律的宣传力度和对民办幼儿园的监督管理;民办园自身应建立现代的管理制度。     

试谈新形势下的商务英语教学

对国内英语专业的基础英语教学（EGP）与专门用途英语教学（ESP）的关系问题，一些高校英语教师的认识尚不够全面。试从EGP和ESP之间的关系出发，探讨二者之间的联系和区别，从而进一步剖析在新形势下商务英语教学中存在的一些问题，并就与此相关的教师、教学方法、教材选用及课程设置方面提出一些建议，以期对商务英语教学质量的提高有所帮助。     

合作学习理念在英语专业泛读教学中的应用

合作学习理念起源于20世纪70年代初的美国,英语专业泛读教学中引入这一理念,对改变传统课堂教学模式,提高教学质量,激发学生的阅读兴趣具有积极的作用。本研究以北京石油化工学院外语系英语专业本科生的泛读教学改革为对象,它的成果在一定程度上反映了合作学习理念在英语专业泛读教学中的可行性和科学性,并对指导教学实践有一定的现实意义。     

合作学习理念在英语专业泛读教学中的应用

合作学习理念起源于20世纪70年代初的美国,英语专业泛读教学中引入这一理念,对改变传统课堂教学模式,提高教学质量,激发学生的阅读兴趣具有积极的作用。本研究以北京石油化工学院外语系英语专业本科生的泛读教学改革为对象,它的成果在一定程度上反映了合作学习理念在英语专业泛读教学中的可行性和科学性,并对指导教学实践有一定的现实意义。