需求导向下高校学前教育专业实践教学体系构建

文章在需求导向下，深入探讨高校学前教育专业实践教学现状，针对当前存在课程设计不合理、教学实施不规范、教学评价不客观等问题，分别从培养目标、教学内容、教学保障三个维度，构建学前教育专业实践教学体系，并提出有效的路径。