高中英语如何进行高效教学

教师要从学生学习、生活的需要出发创设真实的情境,善于开发课堂中的多种教育资源,创设适宜的教学情境展开教学。下面我就简单谈谈在平时课堂教学中的一些做法。     

班级工作中个性发展教育探索

2000年9月，在接任初一(6)班班主任时，适逢学校参与联合国教科文组织《21世纪学校优质教育研究》中“个性发展教育”子课题的研究，联系自己二十年班主任工作实践，感觉到在班级工作中开展个性发展教育很有意义。三年多来，做了一些有益的探索。