立足批判质疑培养学生理性思维的数学教学策略

<正>理性思维是人类特有的一种高级思维形式,其本质在于基于逻辑推理而非感觉、情绪或直觉来认识事物的本质及其规律^[1]。数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,为培养学生的理性思维提供了天然的素材,正如2022年版课标提出的“数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用”,这种不可替代的作用也得到相关学者的高度认同。     

建筑塔机“滑钩”事故的预防与控制

文章介绍了建筑塔机"滑钩"现象,分析了塔机不同起升机构出现"滑钩"的原因,并在此基础上提出了预防措施及处理方法。