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人格反映人的整体心理面貌,是相对稳定、具有独特性倾向性的心理特征的总和。健康人格指人格结构中的气质、性格、能力、兴趣、需要、信念等要素的协调与充分发展,其自我评价客观,不狂妄自大也不盲目自卑,并能有效适应社会环境变化和个体身心发展。从二十世纪开始,独生子女已渐成为一个世界性的社会现象,中国因实施计划生育政策,独生子女在少年儿童中形成庞大的群体,他们的人格水平将决定着我国未来人口素质的高低,乃至综合国力的强弱。因此加强独生子女人格的培养,塑造健康向上具有创新精神的下一代,是我们目前面临的重要课题。一、独生子… 相似文献
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大学教育目的在于“成人”,而非“成物”,无论何时我们的教育都应以人为本,应时刻贯穿以人为出发点,以人为归宿点这一教育主线。所以在大学教育中应主动遵循人本思想教育理论,强调以人为本,强调充分尊重学生,强调学生的能动性,强调学生的主体意识,这是高校学生工作的教育理念,也是高校学生工作的基础和根本。一、确立人本思想对高校学生工作有着现实而深远的意义1、确立人本思想有利于提高高校学生工作者工作的针对性人本思想认为高校学生工作者应是对学生全面了解并完全信赖他们的人;是能对学生充分发展自己的潜能充满信心的人;是能尊重学… 相似文献
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