纸模演示法在后倒挂膝上中的运用

低单杠后倒挂膝回环上这个动作并无太大难度,是一个借助惯性来完成的动作,但技巧性比较强。从动作要领上可看出,后腿后摆移重心,目的是加大回环半径,增大转动惯性,然后再借助已获得的惯性用力回摆上成骑撑。但这个看上去简单做起来也简单的动作,多年来在高中女生的单杠教学中,则成了较难完成的动作之一O通过教学实践发现学生对动作要领的掌握存在下列问题：1对于女生特别是身体素质较差或体重较大者,在做向后的大幅度重心位移所产生的加速向后下倒动作时,容易产生较强的恐惧心理,因此多数初学者容易出现坐臀下滑动作而无回摆惯…     

“扁担钩”钓鲤鱼

我在水库钓鲤鱼时,喜欢用玉米粒撒窝诱鱼,熟玉米粒挂串钩。这种方法劳逸结合,窝点一天续一次,钓饵不上鱼基本不用换。但在实践中,发现这种钓组有     

从一幅漫画引起的感想

日前看到一幅题为“毕业以后”的漫画。画面很简单,一张白纸,写着如下文字:“厂长:我寒大必叶了’,要求吊一吊活,以解决学飞锁用的问提。里××。”做为一名函大学员,看后感触很深,首先想到的     

归纳的非概率式辩护及其难题

归纳的辩护可以划分为概率式辩护和非概率式辩护两种不同的形态.概率式辩护由于得到数理统计理论支撑而得以成立,然而概率式辩护并不足以承担整个为归纳辩护的职责.作为补充,归纳的非概率式辩护并不成功,不论是皮尔士所说的"归纳具有自我修正性"还是刘易斯的"先验分析式"辩护最终都没有说明归纳推理的有效性.     

地方高校图书馆为新农村文化建设服务研究

本文通过对地方高校图书馆服务新农村文化建设优势的分析,提出了地方高校图书馆为新农村文化建设服务的基本思路,从而实现教育资源社会化和社会资源教育化的良性互动,同时也将促进大学更快更好的发展。     

初中数学中渗透数学思想和数学方法浅议

所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识。所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为。运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程，当这种量的积累达到一定程序时就产生了质的飞跃，从而上升为数学思想。若把数学知识看作一幅构思巧妙的蓝图而建筑起来的一座宏伟大厦，那么数学方法相当于建筑施工的手段，而这张蓝图就相当于数学思想。这就要求我们做到以下几点：     

浅议图书馆如何为弱势群体服务

简要论述了弱势群体的概念及其特征,强调了图书馆为弱势群体服务的必要性和必然性。详细阐明了图书馆在为弱势群体服务中大有可为,以及如何开展为弱势群体服务,列举为弱势群体服务的诸多措施和途径。     

公共图书馆文献采访质量控制探究

在文献载体多元化的新时期,公共图书馆文献采访工作面临的境况发生了前所未有的变化,既为文献采访工作提供了广阔的前景,也为文献采访工作提出了崭新的课题和任务.分析了文献采访工作面临的新变化、新挑战和新机遇,提出公共图书馆文献采访工作控制质量的有效途径和举措.     

中小学体育课准备活动中游戏的运用与创编

针对中小学体育课准备活动现状及问题,根据准备活动的目的、任务、作用,运用并创编适合于准备活动教学的游戏,以增强学生对体育的兴趣。     

稳定鱼护一招

出钓时经常会碰到风浪较大而将鱼护推到岸边,鱼护因水越来越浅变得扁平,造成鱼护中的鱼儿不能自由游动而掉鳞或死亡的情况。为了解决这个问题,钓友们常将一块石头放进鱼护甩入水中,但这样做很容易磨损鱼护,且