大学生职业生涯规划现状调查——以广西工学院为例

大学生的职业生涯指导,对于学生步入社会和一生的职业生涯具有十分重要的意义。文章依据对广西工学院07级新生的抽样调查,分析了他们的自我认知、专业的认识、职业发展和职业生涯规划认知的现状。调查发现,大学生应该从大一就开始接触职业生涯规划指导,充分认识自我,自觉主动、科学有效地规划自身的职业生涯;高校的就业指导部门应该整合各方资源给学生们提供全方位的有针对性的个性化职业指导。这些发现对高校就业指导工作具有积极的指导作用。     

现代产业学院的组织属性、运行逻辑及实践路径

现代产业学院是一种创新型教育组织形态。在办学和治理主体上,现代产业学院由多元主体参与学院办学及其内部治理。现代产业学院的市场属性影响产业学院的运行逻辑。现代产业学院的运行逻辑从本质上是多元主体共治下的制度创新。构建高水平项目制课程群,推进课程、专业和学科的一体化建设,整合多元办学主体优质资源,形成育人合力,持续优化人才培养过程,是现代产业学院的实践路径。