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1.
董凯宁  赵英 《情报杂志》2006,25(8):54-55,58
从分层模型的角度出发，描述了Z39．50协议的体系框架，分析了该协议框架存在的若干信息安全问题，提出了对Z39．50协议进行修改的若干措施，以提高使用Z39．50协议的数字图书馆系统在交互数据时的安全可靠性。  相似文献   
2.
董凯宁 《华章》2008,(7):127-128
本文主要阐述了项目教学法在工民建专业<建筑工程预算>课程中的应用,例讲项目教学计划,尝试项目教学的实施,并对项目教学过程的问题进行思考,以解决和完善项目教学在课程中的应用.  相似文献   
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