巧借绘本运用“六点六环”教学模式开展小学英语写作教学研究

在小学英语写作教学中，学生普遍存在写作动机不强、作文内容不丰富、作文语言单调等问题。为突破以上写作困境，培养学生的表达性技能，笔者结合教学经验，运用“六点六环”教学模式开展小学英语写作教学，提出可以将绘本作为小学英语写作教学辅助资源，借助绘本封面激发学生的创作热情，借助绘本插图帮助学生寻找写作灵感，借助绘本文字帮助学生积累写作语言，最终通过绘本细节修改活动帮助学生找到绘本与教材知识之间的关联，让学生在写作时产生愉悦感和成就感。     

浅谈焊接实训教学与5S管理

深入剖析5S管理在焊接实训教学过程中的应用,通过教学行为的规范引导,进一步规范学生的工作意识,缩短学生从学校到企业的距离,旨在提升学生的整体素质。     

在初中数学中促进预设生成的相互融合

随着课程改革的进一步深入,预设和生成这对相互对立的概念已不断地融入到我们的教学实践中。本文对教师在课堂教学中如何有效的预设教学目标,及时调整预设的教学目标,促进预设与生成的相互融合提出了一些相关建议,希望这些建议对具体的教学工作能够提供帮助。     

试论高校干部监督管理的联动效应

高校干部的监督管理中存在着认识不到位、制度不健全、监督孤立化等问题，应从加强监督教育、完善监督机制、拓宽监督渠道入手，通过监督制度的立体化、监督程序的规范化、监督管理的一体化、监督结果的权威化，实现监督管理的联动效应。     

论高校效能监察的导入及其实施

随着高校改革的深入，高校完全可以而且必须导入效能监察，效能监察应成为高校纪捡监察部门日常工作的重要内容。高校的效能监察必须紧密结合高校特点，把握关键环节，抓住重点内容，有计划、分步骤地实施，充分发挥效能监察的作用，推动高校办学事业的发展。     

略论高校反腐倡廉制度建设中的点、线、面

当前高校反腐倡廉制度建设方面存在点不准、缺乏针对性,线不畅、缺乏系统性,面不和、缺乏整体协调性等问题.高校反腐倡廉制度建设应从微观上抓住制定制度的着力点和执行制度的要点;要把现有制度建构成结构合理、配置科学、程序严格、相互制约的源头治腐的制度体系;要从宏观上规划制度设计的整体构架,形成各项制度的和谐发展.     

论高校党风廉政教育耗散结构的绘制

高校党风廉政教育具有耗散结构的特性,耗散结构理论为高校党风廉政教育基础工程的绘制提供了新的视角。高校党风廉政教育耗散结构的绘制,应在绘制思想上强化开放意识,在绘制方式上注意营造有序的教育势能,在绘制方法上注重涨落,在绘制理念上树立为受教育者服务的超前性、辅导性和监督性。同时还要建立相应的领导机制、协调机制、激励机制、保障机制、反馈机制来确保其正常运行。     

试论高校廉政生态园的构造

廉洁从政生态园,就是运用生态学原理来建设反腐倡廉工程。必须用系统论的观点、方法,全方位的理念来予以实施,要抓住惩监环节,全面实施清除污泥工程;抓住教育环节,打牢廉政生态园的基础工程;抓建章立制环节,筑牢廉政生态园的防护工程;抓文化建设环节,优化廉政生态园环境工程。     

实施素质教育要突出学生主体性

学习是学生的活动,学生是学习的主体。在课堂教学中,教师要强化主体意识,创设民主、和谐、活跃的学习氛围,激发学生的求知欲望,调动学生学习的积极性和主动性,激励学生克服学习上的困难,奋发向上。为了全面推进素质教育,树立正确的学生观是十分重要的。