关于提高高职学生综合素质的探讨

针对目前高职学生在综合素质上存在的不足,本文提出了按市场的需求来加强高职学生的综合素质,并给出合理的解决方案。     

高职市政工程专业道路工程项目课程建构与实践

通过对高职市政工程专业道路工程课程的分析,确定了带状地形图测绘、道路线形施工图绘制、道路施工方案编制、道路施工放样和施工现场顶岗实践五个项目课程。并通过引入实际工程项目的管理和竞争机制,实现了教师对项目课程实施过程的有效管理。     

论教学中教师课堂语言模式的运用

优秀教师应具备标准合理的语体,生动得体的语态,与学生互动的语言能力及对课堂的控制能力,从而打动学生的理智与心灵,建立真实的、充实的、人文的课堂。