绘本类图书本土市场亟待发展

绘本市场大起大落品种局限成为主因 回顾国内绘本图书的发展，2002年是有纪念意义的一年，随着台湾作家畿米系列作品的热销，“绘本”这个词也逐渐被中国读者所了解和接受。开卷数据显示，当年绘本类图书在中国图书零售市场中的码洋比重为0．36％，要明显高于其品种比重（0．14％），这意味着此类图书以较少的品种数创造了相对较高的码洋，表现出了良好的获益能力。[第一段]     

英法联军在广州成立的“占领委员会”

1857年12月29日，英法联军占领广州，两广总督叶名琛俯首就擒，广东巡抚柏贵、广州将军穆克德纳等投敌。英法联军在广州烧杀抢劫，无恶不作。为了建立殖民统治，英法侵略于次年1月9日成立了“占领委员会”(又叫“广州外人委员会”或“联军委员会”)。统治广州。该委员会由三人组成：英国的巴夏礼(驻广州领事)、哈罗威上校和法国的修莱海军大佐，而巴夏礼居中操纵。该机构还设置警备部队(最初为60人，后增至130人)和一支1300人的中国巡警队，以维护“治安”。     

塑造民生新闻的独特表达

受众需要什么样的民生新闻,在民生话题热度居高的当下,依旧是很多媒体人在关注和思考的问题。从《人民日报》、《解放日报》、《南方日报》等全国和省级大报,到《无锡日报》等各地方党报,都出现了做"大民生"新闻的趋势,各级党报越来越重视新闻的民生视角,传统的时政新闻和经济新闻等主流新闻板块都在花大力气发掘自身题材中的     

对高等学校构建学生评教体系的思考

学生评教工作是评价教师教学的重要方法，是教学评价活动的重要组成部分。但是在实行过程中普遍存在一些问题。本文旨在分析现存问题，提出构建学生评教完整体系的建议，以优化教学质量，强化教学效果。     

“超市购物”教学法尝试

“火车跑得快，全靠车头带”，“好教师”就是“好课堂”的“火车头”，课堂上恰当引导，收放自如，了解学生的课堂需要，尽力满足学生需求。学生们如入超市一般，可以选择自己喜爱的学法，积极性空前高涨。     

培养小学生英语学习兴趣的几种手段

有研究表明,小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。在这个阶段,儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向,当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时,不仅能产生情感迁移,而且会使注意力特别集中和持久,学习和交往能力迅速提高。     

培养小学生英语学习兴趣的几种手段

有研究表明,小学阶段正是情感性学习形成的关键时期.在这个阶段,儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向,当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时,不仅能产生情感迁移,而且会使注意力特别集中和持久,学习和交往能力迅速提高.由此可见,学生若无浓厚的学习兴趣,便无学习的动力和求知欲,英语也难以学好,所以,教师要注意培养小学生学习英语的兴趣,养成学习英语的良好习惯.     

深度学习下的等比数列概念教学

文章以深度学习为理念,设计等比数列概念教学,注重学生的自主探究、交流表达、合作讨论、动手操作,促进知识的深度加工与知识网络的构建,重视学生的主体地位,提高学生的课堂参与度,从而落实数学学科核心素养的培养.     

档案实践的重新定义——北美档案学经典文献综述

文章集中探讨档案文献的三个主题:鉴定、整理和著录、电子档案.通过这三个主题介绍了北美地区档案学经典文献的选择利用情况,同时提出档案工作者应增强专业自信,热爱本职工作,积极主动地发挥档案记录历史的作用.     

重塑社会记忆:《二战中的城市》对档案史料的选择

历史研究无法离开对档案的发掘与利用。原始资料的选择与利用合理与否是历史研究成败的关键。不同类型的史料在历史写作中具备各自独特的价值与功能。报纸作为一种史料能使历史研究者产生"穿越时光"回到事件发生当下的现场感;政府档案和出版物是政府机构执行公务过程中产生的信息之累积,它们是一类相对集中、准确和系统的史料,也是历史叙事依赖的核心资料;手稿是未正式出版的个人文件,例如,书信、日记、回忆录、影像和视听资料等,手稿的独特史料价值是能反映个体的详细信息与立场;口述史资料一般是由第三方记录整理的个人资料,它可以弥补书面资料不足。手稿和口述史资料的利用使历史研究增强了对人性的洞察。