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袁学民 《今日科苑》2007,(16):262-262
要使学生具有创新能力和意识,教师必须以培养创新型人才为目标,不断更新教育观念,探索新的教学模式,使学生的学习活动充满自我创造激情。本文从几个方面阐述了对学生的创新意识培养  相似文献   
2.
北安农垦职教中心是黑龙江农垦总局北安分局所属的职业技术教育中心。从学校近六年来的办学模式、招生工作、教学管理、学生管理、就业渠道等方面,足以证明多元化改革之路的正确性,对北安周边地区区域经济的发展、人才的培养起到了很大作用。一、办学模式多元化改革北安农垦职教中心本着“上挂、横联、下辐射”的办学原则,以中等职业教育为重点,兼顾其它层次的教育。在办学内容上,重点培养适应农场、农村、城镇的农机人员、农业技术人员、计算机技术人员、财务会计人员等服务于区域经济发展的所需人才。在办学方式上1994年成立了招生办…  相似文献   
3.
语文阅读教学重在培养学生自觉的审美意识和高尚的审美情趣,塑造学生真、善、美的人格.本文以《沁园春·长沙》一课为例,紧扣美育,采用了思、读、演、创等系列环节,使学生进入情境,"还原"文字,品评课文,体悟语言的情感和韵味,充分感知诗歌的美学价值,提高自我的审美感知力和表现美、创造美的能力,最终达到提升审美素养的目的.  相似文献   
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