《左传》姓氏名号研究述要

姓氏名号的研究是文化史研究院的重要内容之一 ,要作好这项研究 ,首先必须在各个历史时段 ,选择有代表性的著作进行比较深入细致的调查 ,对《左传》人名中反映的词汇意义、附加意义、人文背景及《左传》的姓与氏等问题进行系统的研究 ,有助于为我国姓氏名号的建立提供有价值的、可靠的素材     

那半杯泼在病床上的水

那一年我十三岁,得了急性肝炎住进了医院。我不觉得肝炎有什么可怕,倒是觉得生病挺愉快的,一来不用上学了,二来父母把我喜了我的床头。欢吃的东西都堆在了我的床头。再说了,那些年轻的护士们看起来都比严厉的老师要可亲可近得多。护士里头我最喜欢的是一个姓江的护士,她不但人长得漂亮,还很温柔,打针时让我感觉不到疼痛,还时常会和我聊聊天,讲些故事。我没有姐姐,便觉得如果有姐姐的话一定也就长得跟她一样了。有次,她把药片放到我的手中时,我不禁傻傻地说:“你要是我姐姐该多好啊!”她没有觉得唐突,反倒开心地笑道:“我也想要个弟弟哦,那你…     

友人致魏绍昌书(选刊)

魏绍昌先生交游广阔,与文艺界知名人士有着广泛的联系。从下面选载的部分书信中,不仅反映了魏老广交游、重友谊这一特点,而且记载了文艺界许多鲜为人知的宝贵资料,值得一读。     

幼儿计划能力的发展与培养

大班自由游戏时间,安安在医院里说,要给病更严重的娃娃先看病;贝贝在理发店里,忙着给其他小朋友弄头发,却弄错了先后顺序;建构区中,有的小朋友走到积木筐前,想了想,拿走很多块积木,再到一边慢慢搭,有的小朋友搭好一块,跑回筐前再拿一块继续搭。     

教师＋心理咨询师

随着青少年心理健康问题的日益严重,学校在加强学生心理健康教育方面应该加大力度,为此很多学校开设心理健康服务中心,然而其大多数时间只是个摆设。教师是心理健康教育的主力军,走在心理健康教育的前线,因此,学校可以通过对具有心理咨询师基本能力的教师的培养来完善学校的心理健康教育。     

基于发展学生化学核心素养的项目式教学设计——以“CO2的来源与转化”为例

作为一种发展学生学科核心素养的重要载体，项目式学习已广泛应用于学科教学中。化学学科具有与生产、生活实际紧密相连的特点，在化学课程教学中实施项目化教学有助于培养学生的社会责任感，进而提升学生的化学核心素养。本文以“CO-₂的来源与转化”为项目主题，围绕“双碳”背景开展项目式教学。     

《左传》姓氏名号研究述要

姓氏名号的研究是文化史研究院的重要内容之一,要作好这项研究,首先必须在各个历史时段,选择有代表性的著作进行比较深入细致的调查,对《左传》人名中反映的词汇意义、附意义、人文背景及《左传》的姓与氏等问题进行系统的研究,有助于我国姓氏名号的建立提供有价值的、可靠的素材。     

基于CiteSpace的中国绿色金融研究进展与热点分析

基于中国知网（CNKI）2000—2020年绿色金融的引文数据，借助CiteSpace对作者、机构、热点词及其演进趋势进行分析和可视化展现。研究发现：（1）2000年前后绿色金融开始受到中国学界关注，2016年相关研究文献剧增，研究趋势受到全球变化、国家政策的显著影响；（2）众多专家学者和研究机构参与“绿色金融”这一议题的研究，已形成系列研究成果；（3）绿色金融相关研究不断深化，研究方法、研究主题和研究视角更加多元，但微观实证研究依然偏少。未来中国绿色金融研究还要在微观机理、产品创新研究、制度设计等多方面不断深化和拓展。