HPLC监测的人参皂甙在温和酸性条件下的降解变化Ⅱ

本文对人参皂甙20(s)-原人参三醇组中的几种主要单体皂甙在近似胃液条件下的酸水解产物,以HPLC法进行了分析检测,结果表明:人参皂甙Rg_1降解产生次级Rh_1;Re产生Rg_2;和预料相符,水解时这些次级甙均伴生少量C_(20)异构体。     

西部地区高中生物课堂价值观生成教学探究

文章首先阐述了西部地区高中生物课堂价值观生成教学现状,然后论述了西部地区高中生物课堂价值观生成教学实施策略,最后分析了西部地区高中生物课堂价值观生成教学实例.     

毛细管气相色谱检测室内空气中苯、甲苯和二甲苯

将空气中的苯、甲苯、二甲苯用自制活性炭采样管吸附,经二硫化碳解吸,利用OV-101型毛细管色谱柱分离,使用氢火焰离子检测器检测,以标准样品进行定性,以峰面积进行定量。分别对测试方法的灵敏度、精确度、准确度等方面进行了研究,结果表明该方法的主要技术指标符合室内环境空气监测的要求。     

零价铁还原降解活性艳红X-3B的动力学研究

研究了不同表面积的零价铁还原降解活性艳红X-3B的动力学,结果表明零价铁对活性艳红X-3B的脱色反应符合准一级动力学过程,且随着铁粉的表面积增大及溶液的pH降低,反应动力学常数增大.     

Pd/Fe与Fe~0催化还原降解酸性紫红B的动力学比较

采用Fe0还原、钯催化法对偶氮染料———酸性紫红B进行还原脱色研究,测定了钯/铁及普通铁粉在相同条件下对酸性紫红B的还原降解反应速率常数.实验表明,酸性紫红B的零价铁及钯/铁催化还原降解均遵守一级动力学,且钯/铁的反应速率常数较普通铁粉有明显增大.     

“开放式”环境化学实验教学的探索

“开放式”的环境化学实验是针对原有的环境化学实验存在学时少,内容陈旧,实验教学方法僵化等弊端提出的新的教学模式,是实验教学改革的必然趋势。“开放式”环境化学实验教学具有实验时间、实验内容和实验教学评价开放的特点,实践经验表明,在今后的实施过程中要加强实验内容的灵活与更新、实验设备多样化、管理手段开放等。     

硼泥处理电镀废水中铬(Ⅵ)的研究

本文采用硫酸亚铁还原,硼泥絮凝沉降的方法处理电镀废水中的铬（Ⅵ）．控制还原时的ｐＨ值为 ３．５～５．５,铬（Ⅵ）：硫酸亚铁：硼泥二１：２０：１４０（重量比）,铬（Ⅵ）去除率达９９％以上．对于铬（Ⅵ）浓度小于１０００ｍｇ／Ｌ的废水,经一次处理,就可以达到国家的排放标准．     

反脱团体系中含水量W_0的研究

利用 Ｋａｒｌ－ Ｆｉｓｈｅｒ方法测定了阴离子型表面活性剂 ＡＯＴ所形成的反胶团体系的含水量Ｗ０,考察了水相ｐＨ值、离子强度以及磷脂的加入对含水量Ｗ０的影响．结果表明,反胶团含水量Ｗ０与水相ｐＨ值无关,随离子强度增大而减小,并且在ＡＯＴ反胶团体系中加入磷脂Ｗ０增加。     

地下水及土壤污染的生物修复技术研究简介

利用生物修复技术治理污染的地下水及土壤以其安全、简便、无二次污染的优点而得到人们的广泛关注。本概述了生物修复技术在污染的地下水及土壤的研究及应用状况，并对其发展前景做出展望。     

Cl~-和Br~-亲核性强弱比较的实验验证

由醇生成卤代烷是亲核取代反应,本文通过实验比较Cl~-与Br~-这两种亲核试剂与正丁醇亲核取代反应后产物的折光率大小,从而验证了这两种试剂在亲核反应中活性强弱的次序。