论提高机械加工零件精密度的具体措施

零件的质量直接关系到机械的整体性能和寿命,对于机械加工制造非常重要。结合目前机械零件加工的现状,主要探讨提高机械零件加工精密度的具体措施,兼论机械零件加工精密度的内涵与影响机械零件加工精密度的主要因素。     

“有理数的乘方”互评

宋老师的说课遵循新课程理念,从七个方面进行了阐述.说课结构合理,根据教材地位和作用确定重点,结合学情定难点.下面我提出几点建议.在说教学过程时,各环节标题上能否加上如创设情境、探究新知等词语,让听说课的老师更好地明确各环节的目的.另外,在说教学流程各环节中强调了教什么、怎么教,但对为什么这么教阐述不够详细,     

探讨改进机械加工精度的措施

失之毫厘,谬以千里。形容的是如果在一件事情上相差了一分一毫,其结果有可能完全不同。机械加工也一样,在机械加工的过程中,如果加工的精度不精确,出现毫厘之差,机械就可能不能正常运转,加工的产品可能就是废品,从而加大公司的生产成本。影响机械加工精度的原因有很多,本文从最主要的几个方面进行分析,并提出一些改进机械加工精度的措施。     

法律基础课教学浅论

法律基础课有着自身的特征、性质和功能，法律基础课教学在把握其特征、定位其性质和功能的基础上，对相应的教学方法、内容、工具和手段进行创新和改进，就能取得良好的教学效果，受到学生的欢迎。     

浅析车床上转动找正小滑板车削圆锥的方法

研究背景：由于近年来各类技工学校学生规模急剧增长,学生多设备少。有些课题很难在有限时间内使学生掌握,现有教材介绍的方法较为局限。如果不创新将势必影响教学效果。圆锥在机械设备中有着很广泛的应用。主要有定心、传递扭矩、或作为装配表面等作用。而圆锥的车削远比外圆的车削复杂得多,如何保证圆锥的各部分尺寸、圆锥角、圆锥母线的直线度和圆锥表面质量这四项技术要求确实有一定难度,尤其是对圆锥角的控制方面更为明显。     

善用教学方法打造高效课堂--新课程背景下初中数学课堂教学有效性研究

在创新型教育思想的指导下,学生成为学习活动的主体。教师需要利用学生喜爱的教学方法,对学生的学科技能进行培养。打造高效的初中数学课堂,需要教师积极改革教学方法,做好教学调整。从初中数学课堂教学现状着手,重点分析了善用教学方法,打造高效数学课堂的问题。力求通过努力,找到促进初中数学课堂教学质量不断提升的可靠途径,以供相关人士参考。     

谈体育教学改革过程中教师的角色转变

由教师的注重“教”向学生的注重“学”的方向转变。体育教学中有的知识和技能,学生一看就会,一点就懂,甚至技术动作比教师做得还规范,这时如果教师仍然按部就班地“教”,学生“学”起来就索然无味了,如：在教学篮球“运球上篮”时有的学生已经很熟练了,可教师还在讲解、示范,让学生重复练习,使学生感到乏味、无兴趣。即使有的技术动作很难,教师一味的去“教”,而不管学生能否“学”会,也是费时费力而达不到“教”好“学”成的效果,所以调整好“教”与“学”的比例,充分理解学生的学习动机和需求心理,适当适时地“教”,把学生的“学”放在重要位置,是教师角色转变的关键因素之一。