对农村学生进行创造发明教育的研究

我们引入科学、技术与社会（STS）的教育思想,把科学、技术与社会的相互关系,以及科学技术在社会生产、生活和发展中的应用作为创造发明教育的重要内容     

综合实践活动中实施创造教育的探索与实践

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定:“从小学到高中设置综合实践活动,并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。”这样,我国的基础教育课程不仅有了“学科课程”、“综合学科课程”,而且还有了超越学科界限的跨学科的“综合实践活动课程”,这为跨学科的综合性的创造教育提供了有利条件。一、综合实践活动是创造教育的良好载体综合实践活动要求的“智慧的统整”与“知识的统整”,也就是“科学智慧”和“艺术智慧”的统整和“学科知识”与“生活知识”的统整。要达到这种整合:…     

雪峰山下孩子健康成长的乐园——洞口县青少年校外活动中心侧记

巍峨雪峰山下的洞口县青少年校外活动中心,是一个由县人民政府和全国青少年校外教育工作协会携手共建的活动基地。建筑面积为2426平方米,目前各类设施配备已基本到位。活动中心建有多功能报告厅、禁毒教育展览厅、合唱团排练厅、舞蹈培训室、书法培训室、美术培训室、各类器乐培训室、机器人工作室、四驱车竞赛室、计算机室、图书阅览室、劳动技术活动室、科技创新活动室、乒乓球训练室等十余个功能室,被誉为“雪峰山下孩子健康成长的乐园”。