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传统把关理论以封闭、单向的渠道模式作为其理论框架,已经不适应自媒体语境下的传播现状.自媒体传播场域是具有开放性、平等性、竞争性的信息自由市场.在信息市场中,应该采用以受众为中心的营销模式.首先,应满足受众需求以争夺注意力市场,以受众为中心,努力降低受众信息成本,为受众信息消费提供便利性并鼓励受众互动并参与信息生产与传播.其次,应通过诱导受众行为以实现个体规训:从内在因素考虑,通过生理及心理因素引导用户欲望;从外在因素考虑,营造群体环境激励或压制用户行为;从营销角度考虑,通过营销行为培育用户忠诚度. 相似文献
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当下的大学生,开始了由"80后"向"90后"的过渡.他们已经成为网络传播的中坚力量,其网络传播具有前卫性、逆反性、群体性的特点.根据这些特点我们可以采取有针对性的引导策略. 相似文献
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2019年11月9日至2020年1月1日,青岛市博物馆举办"‘瓶’安喜乐——馆藏明清瓷瓶展"原创展览。在众多馆藏文物中,遴选出65件具有代表性的明、清时期瓷瓶进行展览,器型上包含有玉壶春瓶、梅瓶、橄榄瓶、观音瓶、赏瓶、贯耳瓶、蒜头瓶、琮式瓶、葫芦瓶等十几种瓶型,在柚色上有青花、单色柚、仿哥窑、窑变釉、粉彩等。本文选取其中15件特色展品赏析如下。 相似文献
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跨入新世纪,面对在信息时代长大的学生,教师的教育观念也要转变,就是要以平等的态度对待学生,要把满腔的师爱播种在每一个学生的心田,让每一个学生都在老师的爱心下健康成长,顺利成才。 相似文献
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《张迁碑》是著名汉碑之一,具有重要的历史文献与书法艺术价值。自问世以来,即受到众多学者和书家的重视,同时也受到一些学者的质疑。然综观《张迁碑》文词内容、书法风格等,此碑并非后世翻刻或伪刻。本文仅就碑中所涉官职、官制等问题进行考辨,以纠相关学术研究成果之误。 相似文献
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随着信息技术和开放理念在资源领域的发展,如何构建良好资源生态,挖掘潜在价值成为资源建设与应用中一个研究热点。从强调“内容为王”到关注“情境为上帝”业已成为数字化资源的价值取向。在教育资源领域,应用元数据标记以实现资源在网络中的可发现性,追求“价值发现”已经成为教育资源库建设的新目标,期望从“人找资源”变为“资源随人”。LRMI元数据是面向价值发现的学习资源描述方案的典范,它对三大搜索引擎巨头Google、Yahoo、Bing 发起的Schema.org元数据词汇框架进行拓展,以提供符合教育特定需求的术语,同时增加资源在网络中的可发现性,优化资源的搜索结果。该文论述了当前学习资源价值的新诉求,以LRMI案例作为代表,总结了当前资源搜索的现实需求,分析了LRMI元数据的工作机制和当前学习资源库建设中的元数据描述方案。在LRMI 中,元数据实现了对资源的基本描述,而伴生数据则通过提供额外的情境信息,与元数据相互补充共同完成了对资源的完整表示。同时,连通利益相关者、学习资源、学习注册中心、情境信息构成一个良好生态系统,也为未来学习分析和开放教育资源发展提供了潜在的解决方案。 相似文献
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当下的大学生,开始了由"80后"向"90后"的过渡。"80后"的称谓源自文学界,原被指代于1980年后出生的作家群体,后被各个领域广泛借用,特指20世纪80年代出生的一代人①。 相似文献
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网球运动是高校体育教学的组成部分,既有利于培养大学生身心素质,同时也能够强化大学生的品德涵养和人格魅力,因而需要更加高度重视培养大学生核心素养,努力提升综合素质。本文从核心素养的角度研究和探讨了高校网球课堂教学,在简要分析核心素养下高校网球课堂教学现状的基础上,重点就如何在高校网球课堂教学中培养学生核心素养提出优化对策。 相似文献
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在我国教育改革不断深化的时代背景下,对高校网球教学提出了更高的要求,应当以培养学生核心素养为目标,积极探索更加科学和完善的网球教学模式,努力促进学生综合素质的提升。本文从培养学生核心素养的角度,对如何更有效的开展网球教学进行了研究和探讨,在简要分析核心素养对高新网球教学的要求基础上,重点分析了核心素养视域下高校网球教学存在的问题,最后提出有针对性的对策,旨在为促进高校网球教学取得更大突破提供参考与借鉴。 相似文献
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近年来,人们越来越多地关注着环境的保护与治理,如对空气质量和水污染的保护与治理等,但很少有人会注意到土壤的污染。然而,我国现有1.5亿亩的土地(即接近1/5的耕地)被污染,不能再进行种植和使用。 相似文献