一个条件等式的四种处理方法(初三)

在初中数学竞赛中常常出现以x y z=0为条件的题目.解答这类问题的关键在于如何有效地处理条件式x y z=0,笔者结合自己的解题实践,谈谈这一条件式的处理方式,希望能够对同学们有所启发. 1.直接代换 由待求的问题直接通过变形得出含     

基于Internet信息监控安全管理系统的设计与实现

分析了传统的远程监控系统结构及其缺点,研究发现了一种新的远程监控系统,该新系统结构由客户端、数据管理层、数据采集层三部分组成.软件测试表明该系统的设计成果能够适合用户使用.     

探析利用基本不等式求最值的方法与技巧

基本不等式在高中数学的地位是很重要的,在高考中也是重点和难点,而且变化和方法多样,其中最常见的题型是利用基本不等式求最值.针对高中阶段的一些基本不等式求最值问题的解题方法与技巧做简单的归纳总结,可培养学生的数学能力.     

学分制下高校计算机实验教学创新分析

本文简要论述高校学分制教学的概念和特点,解析现阶段计算机实验教学学分制改革的现状,有针对性地提出新形势下计算机实验教学改革的实现路径,以期促进学分制下计算机实验教学改革创新。     

防火墙背景下的网络安全技术探讨

随着互联网的普及以及网络技术的不断发展,网络环境面临的安全问题越来越严重。如何更好的促进网络的有效运行,保障网络的安全环境,在很大程度上取决于防火墙的设置。现今社会网络安全、黑客攻击等现象频繁发生,基于防火墙背景下的网络安全技术探讨,成为重要的研究课题。     

村镇住宅开发模式的趋势探讨

随着中国城镇化发展的进程,大量的村镇住宅土地也开始走向整体出让,规模开发。村镇里也开始积聚了不同的居民阶层分布,有坐名贵汽车出入的社会富豪,有依靠公用交通工具的小康之家,有驻足村镇产业的企业家及工人等。但不同社会阶层及家庭在现代生活中都开始趋向一种共同的追求,即：一个温馨、舒适、便捷的现代居住环境。现结合自身的项目开发经历,着重从分析传统村镇住宅存在的问题、村镇的区位和产业特点以及住宅小区开发项目类型来对村镇住宅小区开发模式做分析与探讨。     

运用情意相融策略实施“再创造”教学

荷兰数学家和数学教育家弗赖登塔尔认为,数学教学方法的核心是学生的＂再创造＂,并且＂再创造＂的过程必须是由学习者自己主动去完成的,而不是任何外界所强加的。在数学教学中,应当特别注意使学生以自己获取数学的态度来建构他们的数学知识,这对培养学生的创新意识和创造能力有着十分重要的意义。而情意相融策略在实施＂再创造＂教学中可以起到较好的促进作用。     

例谈初中数学教学中如何培养学生的观察能力

在我国中医学中,有“望、闻、问、切”的就诊方式,其中“望”放在首位,可见观察之重要.观察不是仅用眼“看”,它更要求学生用脑“看”,它是一种有目的的、有计划的、系统的、持久的知觉活动,是人从现实活动中获得感性认识的主动积极的活动形式,是学习知识、认识世界的门户,是思维的触觉,是理解的前提.     

个人网站开发的步骤

本文主要从整体规划、新建站点、收集材料、布局页面、编辑文档与超级链接、发布和维护站点这六个方面来论述个人网站开发时的一般步骤。