“发育”风波

中午轮到午餐值班,在教室里督促好学生就餐和卫生后,就回到办公室开始批作业。每天中午这段时间是学生最自由的时候,孩子们有的细细品味家里带来的水果,有的三三两两地玩玩闹闹,班里更多的男孩自创了一些游戏,在走廊、过道等空地上玩得不亦乐乎,大家都不肯放过开心时刻。     

局域网提速问题浅析

分别对社会企业和学校建立的局域网进行分析。如何有效的利用带宽,避免不必要的速度损失,从而达到对整个网络的优化,最后针对不同环境的设备逐步探讨解决方法。     

双重视域下的双重透视——评张剑《宋代家族与文学——以澶州晁氏为中心》

日本学者高津孝先生在《科举制度与中国文化———对文化多样性的规制》一文中指出:“研究过往的社会和文化时,一旦失去面向现代的视野,研究本身就往往容易沦为研究者的自我陶醉。”(《科举与诗艺———宋代文学与士人社会》,上海古籍出版社,2005年版,页96)20世纪以来,在中国古典文学研究领域,各种跨学科研究方兴未艾,文学与历史学、社会学、人类学乃至心理学纵横交叉,恰是古代文学研究引入现代视野的最好说明。张剑博士《宋代家族与文学———以澶州晁氏为中心》(北京出版社,2006年版)一书的出版,填补了学术史上的一段空白。作为第一部“整体把握宋代家族与文学,或者通过个案研究来透视家族与文学关系的专著”,作者独具匠心的视点不仅在于以家族史、文学史的双重视域来解读宋代文学,还在于个案与时代主题的双重透视。这种双重视域下的双重透视,如作者在《余论》中所说,旨在“以一个经典个案为中心,指出家族可以为文学史、社会史研究提供新的单元和新的结构,同时又指出这一新的单元和新的结构的局限性”。也就是说,研究者一方面指出了家族对时代“牵一发而动全身的整体效应”,另一方面也运用实证研究的方法对武断草率的宏观判断进行了解构。总而言之,这是一部在“...     

论教师情感素质的培养

教师情感素质的培养是形成教师高素质的关键。教师情感可以从三方面来培养：（ｌ）认清无私奉献与市场经济等价交换原则的矛盾，培养对教育事业的情感；（２）认清传统教育与尊重学生个体的矛盾，培养热爱学生的情感；（３）辩证地认识教学工作与科学研究的关系，培养热爱所教学科的情感。     

中华优秀传统文化在小学音乐课堂中的渗透研究

随着中国经济的快速发展,了解并学习中国文化已成为世界瞩目的一个文化现象。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》以核心素养为导向,凸显中华优秀传统文化教育在所有学科学习中的重要作用。然而,当前中小学生存在对中华优秀传统文化的了解程度不高、对中华优秀传统文化精神内核认识理解流于表面、对中华优秀传统文化内涵把握不够深入的问题。音乐作为培养艺术修养的一门重要课程,在教学过程中渗透传统文化具有显著优势。文章分析了在小学音乐课堂中渗透中华优秀传统文化的策略,以期能够在提升学生音乐核心素养的同时,推动中华优秀传统文化的继承和发扬。     

如何选定10kV变电所位置

本文根据几种方案的损耗计算及技术经济比较分析的结果，可得出如下结论：中低压配电模式不能往大容量变，压器和长、粗低压导线的方向发展，这将造成配电网损耗大、电压损失大、故障多、经济性差等诸多缺点。而10OkV变电所接近低压负荷中心点、使用小容量变压器和短、低压导线的配电模式是较经济、合理的，其投资收益比高适应远期发展，从而增加用电企业的经济效益：